21st Century Learning and Teaching
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8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano | #PracTICE #Infographic #EDU #ICT

8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano | #PracTICE #Infographic #EDU #ICT | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it

"Robert Marzano et John Hattie ont tous les deux analysé un nombre important de recherches afin de cibler les facteurs qui influencent le plus les résultats scolaires des élèves. En utilisant des méthodes différentes, les chercheurs ont tiré plusieurs conclusions semblables de leurs analyses et s’entendent sur l’efficacité de huit stratégies d’enseignement."

 

Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:

 

https://gustmees.wordpress.com/2014/10/03/design-the-learning-of-your-learners-students-ideas/

 

https://gustmees.wordpress.com/2015/07/19/learning-path-for-professional-21st-century-learning-by-ict-practice/

 


Via Réseau Canopé, Marcel Lebrun
Gust MEES's insight:

Robert Marzano et John Hattie ont tous les deux analysé un nombre important de recherches afin de cibler les facteurs qui influencent le plus les résultats scolaires des élèves. En utilisant des méthodes différentes, les chercheurs ont tiré plusieurs conclusions semblables de leurs analyses et s’entendent sur l’efficacité de huit stratégies d’enseignement."

 

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https://gustmees.wordpress.com/2014/10/03/design-the-learning-of-your-learners-students-ideas/

 

https://gustmees.wordpress.com/2015/07/19/learning-path-for-professional-21st-century-learning-by-ict-practice/

 

 

ROCAFORT's curator insight, May 1, 2016 2:32 AM
8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano
Willem Kuypers's curator insight, May 2, 2016 2:50 AM
A retenir la capacité d'auto-efficacité !
Pascale Jallerat's curator insight, May 23, 2016 9:04 AM
Apprendre, enseigner, oui mais comment ?

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La pédagogie 3.0 expliquée simplement.

La pédagogie 3.0 expliquée simplement. | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
La pédagogie 3.0 se veut être une approche qui engage tous les élèves de la classe et génère une amélioration des résultats et des apprentissages de chacun.


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https://gustmees.wordpress.com/2014/10/03/design-the-learning-of-your-learners-students-ideas/


https://gustmees.wordpress.com/2015/05/26/what-are-the-skills-needed-from-students-in-the-future/


https://gustmees.wordpress.com/2015/07/19/learning-path-for-professional-21st-century-learning-by-ict-practice/


Gust MEES's insight:

La pédagogie 3.0 se veut être une approche qui engage tous les élèves de la classe et génère une amélioration des résultats et des apprentissages de chacun.


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https://gustmees.wordpress.com/2014/10/03/design-the-learning-of-your-learners-students-ideas/


https://gustmees.wordpress.com/2015/05/26/what-are-the-skills-needed-from-students-in-the-future/


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RESENTICE's curator insight, October 19, 2015 3:12 AM

Comparaison entre la pédagogie 1.0, la pédagogie 2.0 et la pédagogie 3.0 qui se veut auto-générante, engageante pour tous et contributive

Rescooped by Gust MEES from Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu
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Que dit la recherche ? La classe inversée : que peut-elle apporter aux enseignants ?

Que dit la recherche ? La classe  inversée : que peut-elle apporter aux enseignants ? | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
La classe inversée est l’objet d’un immense engouement dans toutes les sphères de l’enseignement en Europe et aux États-Unis. S’agit-il d’un mouvement durable offrant de nouvelles perspectives pédagogiques dans un système scolaire essoufflé ou d’une mode qui ne convient qu’à certains enseignants, à certains élèves ? Quelles sont les conditions à respecter pour mettre en place une classe inversée efficace ?


En savoir plus / Learn more:


https://gustmees.wordpress.com/2015/03/04/learning-to-learn-preparation-for-better-learning-how-to/


https://gustmees.files.wordpress.com/2015/02/practice-21st-century-assessment-flowchart-page3-simplified-pdf.pdf


https://gustmees.files.wordpress.com/2015/02/practice-21st-century-assessment-flowchart-page2-pdf.pdf


https://gustmees.files.wordpress.com/2015/02/practice-21st-century-assessment-flowchart-page1.pdf


https://gustmees.wordpress.com/2015/03/28/learning-to-learn-for-my-professional-development-i-did-it-my-way/


https://gustmees.wordpress.com/2015/03/15/professional-development-why-educators-and-teachers-cant-catch-up-that-quickly-and-how-to-change-it/



Via Réseau Canopé
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La classe inversée est l’objet d’un immense engouement dans toutes les sphères de l’enseignement en Europe et aux États-Unis. S’agit-il d’un mouvement durable offrant de nouvelles perspectives pédagogiques dans un système scolaire essoufflé ou d’une mode qui ne convient qu’à certains enseignants, à certains élèves ? Quelles sont les conditions à respecter pour mettre en place une classe inversée efficace ?


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https://gustmees.wordpress.com/2015/03/28/learning-to-learn-for-my-professional-development-i-did-it-my-way/


https://gustmees.wordpress.com/2015/03/15/professional-development-why-educators-and-teachers-cant-catch-up-that-quickly-and-how-to-change-it/


Marco Bertolini's curator insight, February 12, 2015 5:15 AM

La classe inversée, oui, mais à quelles conditions ?

Willem Kuypers's curator insight, April 3, 2015 3:08 PM

Un article intéressant sur la classe inversée en contexte francophone.

 

euroagls's curator insight, May 3, 2015 5:56 PM

sciences educ

Rescooped by Gust MEES from Num 2.0
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Pédagogie et technologie : ne pas se tromper de priorité !

Pédagogie et technologie : ne pas se tromper de priorité ! | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it

On m'a demandé à plusieurs reprises si l'on apprenait mieux avec le numérique.


Via Marcel Lebrun, DocBiodiv, Espace Numérique
Gust MEES's insight:

On m'a demandé à plusieurs reprises si l'on apprenait mieux avec le numérique.


Centre Ressources Illettrisme Auvergne (CRI)'s curator insight, March 10, 2016 8:50 AM
Bel article de technopédagogie, décloisonner et mettre en résonance technologie ( on dit numérique aujourd'hui) et pedagogie. "Une nouvelle méta-analyse menée par Michelene T.H. Chi & Ruth Wylie a cherché à caractériser les dispositifs intégrant le numérique par rapport à l’implication déclarée des apprenants. Les chercheurs ont ainsi repéré 4 modes : Interactive, Creative, Active & Passive (en anglais, d’où ICAP) que je traduis ‘librement’ par Co-créatif, Créatif, Actif et Réceptif (d’où Co-CAR)". Merci @jackdub
Béatrice Laurentin's curator insight, March 23, 2016 3:19 AM
Bel article de technopédagogie, décloisonner et mettre en résonance technologie ( on dit numérique aujourd'hui) et pedagogie. "Une nouvelle méta-analyse menée par Michelene T.H. Chi & Ruth Wylie a cherché à caractériser les dispositifs intégrant le numérique par rapport à l’implication déclarée des apprenants. Les chercheurs ont ainsi repéré 4 modes : Interactive, Creative, Active & Passive (en anglais, d’où ICAP) que je traduis ‘librement’ par Co-créatif, Créatif, Actif et Réceptif (d’où Co-CAR)". Merci @jackdub
Willem Kuypers's curator insight, September 26, 2016 2:57 PM
Un article pour structurer la manière de donner cours avec de la technologie.
Rescooped by Gust MEES from Elearning, pédagogie, technologie et numérique...
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Les trois pédagogies | Pedagogy | Andragogy | Heutagogy | LEARNing To LEARN

Les trois pédagogies | Pedagogy | Andragogy | Heutagogy | LEARNing To LEARN | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it

Comparaison entre pédagogie, andragogie et heutagogie...



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https://gustmees.wordpress.com/2015/05/13/andragogy-adult-teaching-how-to-teach-ict/


http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=andragogy


http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Social-Learning


http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Competency


http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Heutagogy


https://gustmees.wordpress.com/2015/07/19/learning-path-for-professional-21st-century-learning-by-ict-practice/


Via ECLERE Empreinte Digitale , Bernard Guévorts Authentis, CECI Jean-François
Gust MEES's insight:

Comparaison entre pédagogie, andragogie et heutagogie...



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https://gustmees.wordpress.com/2015/05/13/andragogy-adult-teaching-how-to-teach-ict/


http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=andragogy


http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Social-Learning


http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Competency


http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Heutagogy


https://gustmees.wordpress.com/2015/07/19/learning-path-for-professional-21st-century-learning-by-ict-practice/

ECLERE Empreinte Digitale 's curator insight, November 18, 2014 3:44 AM

Les trois profils Andragogie, Heutagogie, et pédagogie of course !

Bernard Guévorts Authentis's curator insight, February 6, 2015 3:29 AM

La formation des adultes n'est pas celles des enfants... un peu d'explications. Tableau assez bien fait !

Supartois Université d'Artois's curator insight, September 1, 2015 3:07 AM

Je ne suis pas du tout d'accord sur la motivation ! Quels raccourcis ! C'est genant...

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Curation « TIC, e-learning, pédagogie, ... » sur Scoop.it

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Liste de sites Scoop.it qui traitent de « TIC, e-learning, pédagogie, ... ».

Via Terheck
Gust MEES's insight:

Regroupement de curations francophones (partiel, il en manque beaucoups encore...) sur Scoop.it...

 

Gust MEES's comment, January 19, 2013 11:09 AM
Pas de problème ;) Comme c'est un document Google docs, je suppose qu'ils vont agrandir la liste à fur et mesure...
Marie Christine Daeron's curator insight, December 29, 2013 10:59 AM

indispensable

CDI LP GRAND CERF/ Claire Brumfeld's curator insight, November 23, 2014 2:27 AM
Merci pour ce beau travail de veille sur la veille !