21st Century Learning and Teaching
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Lehrer-Schüler-Spiel | Wie sich das Bildungssystem selbst reproduziert

Lehrer-Schüler-Spiel | Wie sich das Bildungssystem selbst reproduziert | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
Unsere Vorstellungen von Lernen sind der Hauptgrund, warum wir mit der Bildung nicht vorankommen. Sie sind der Grund dafür, warum wir im Moment digitale Technologien einfach in ein veraltetes Lehrsystem implantieren – und ansonsten weitermachen wie bisher. Wir spielen das alte Lehrer-Schüler-Spiel weiter. Fixiert auf Lehrpläne, Prüfungen und Zertifikate. Das Monopol sorgt für Monokultur. 

 

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https://gustmees.wordpress.com/2015/11/27/unlearning-the-old-relearning-learning-to-learn-howto/

 

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Unsere Vorstellungen von Lernen sind der Hauptgrund, warum wir mit der Bildung nicht vorankommen. Sie sind der Grund dafür, warum wir im Moment digitale Technologien einfach in ein veraltetes Lehrsystem implantieren – und ansonsten weitermachen wie bisher. Wir spielen das alte Lehrer-Schüler-Spiel weiter. Fixiert auf Lehrpläne, Prüfungen und Zertifikate. Das Monopol sorgt für Monokultur. 

 

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Schule im Jahr 2030 – ein Interview mit Prof. Dr. Frank Thissen | #ModernEDU

Schule im Jahr 2030 – ein Interview mit Prof. Dr. Frank Thissen | #ModernEDU | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
Zu den wichtigen schulpolitischen Themen des Jahres 2016 zählten neben der Integration der geflüchteten Kinder und Jugendlichen sowie der Umsetzung der Inklusion auch und vor allem das Thema Digitale Bildung, welches auf vielen Konferenzen, Barcamps, Gipfeln und Kongressen diskutiert wurde. Auf einer dieser Veranstaltungen, der Konferenz schulentwicklung.digital, habe ich Prof. Dr. Frank Thissen getroffen und…

 

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Zu den wichtigen schulpolitischen Themen des Jahres 2016 zählten neben der Integration der geflüchteten Kinder und Jugendlichen sowie der Umsetzung der Inklusion auch und vor allem das Thema Digitale Bildung, welches auf vielen Konferenzen, Barcamps, Gipfeln und Kongressen diskutiert wurde. Auf einer dieser Veranstaltungen, der Konferenz schulentwicklung.digital, habe ich Prof. Dr. Frank Thissen getroffen und…

 

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Estland: "Die Lehrer müssen bereit sein, zu lernen" | #ProfessionalDevelopment #ModernEDU #LEARNing2LEARN 

Estland: "Die Lehrer müssen bereit sein, zu lernen" | #ProfessionalDevelopment #ModernEDU #LEARNing2LEARN  | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
In der Pisa-Studie liegt Estland durchweg weit vorn. Will Deutschland aufholen, müssen die Schulen mehr experimentieren, sagt der Leiter des Deutschen Gymnasiums Tallinn.

 

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http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Rise+of+the+Professional+Educator

 

 

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Wenn die Bildung aus der Rolle fällt – um aus der Falle zu... | OUT of OLD #SchoolCocoon #Mentality | #ModernEDU

Wenn die Bildung aus der Rolle fällt – um aus der Falle zu... | OUT of OLD #SchoolCocoon #Mentality | #ModernEDU | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
Mittlerweile steht ja fest, was wir alles können müssen, um uns in der Digitalen Transformation zu Recht zu finden. Es ist längst klar, welche Kompetenzen wir in den neuen Organisationsformen brauchen. Wir wissen, dass uns ein völlig veränderter Arbeitsmarkt ausspucken wird, wenn wir uns nicht die entscheidenden „digital literacies“ aneignen. Das alles ist klar.   …

 

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https://gustmees.wordpress.com/2016/11/01/getting-ready-for-modern-education-first-try-to-understand-what-it-is/

 

https://gustmees.wordpress.com/2015/04/13/dos-and-donts-adapting-to-21st-century-education/

 

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Mittlerweile steht ja fest, was wir alles können müssen, um uns in der Digitalen Transformation zu Recht zu finden. Es ist längst klar, welche Kompetenzen wir in den neuen Organisationsformen brauchen. Wir wissen, dass uns ein völlig veränderter Arbeitsmarkt ausspucken wird, wenn wir uns nicht die entscheidenden „digital literacies“ aneignen. Das alles ist klar.   …

 

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Velleman Xmas electronics Kits | #Maker #MakerED #MakerSpaces | #Creativity

Velleman Xmas electronics Kits | #Maker #MakerED #MakerSpaces | #Creativity | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it

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https://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Ideas+for+makerspaces

 

https://gustmees.wordpress.com/2014/08/20/maker-space-a-new-trend-in-education-and-a-big-responsibility/

 

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Digitalisierung braucht Veränderungsbereitschaft | #ICT #IKT #CHANGE #ModernEDU #LEADERship #eLEADERship

Digitalisierung braucht Veränderungsbereitschaft | #ICT #IKT #CHANGE #ModernEDU #LEADERship #eLEADERship | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
Digitalisierung braucht Veränderungsbereitschaft

Der Begriff DIGITALISIERUNG polarisiert wie kaum ein anderer. Für die einen bietet sie enorme Chancen und für die anderen stellt sie ein großes Risiko dar. Neue Technologien sind der Hauptdarsteller der Digitalen Transformation, sie ermöglichen neue und/oder beschleunigen bestehende Geschäftsmodelle.

Die Bedürfnispyramide gewinnt im digitalen Zeitalter eine völlig neue Bedeutung. Die digitale Transformation treibt den sonst eher sicherheitsbedürftigen Menschen zur Pflichtveränderung mit ungewissem Ausgang.

 

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https://gustmees.wordpress.com/2015/11/27/unlearning-the-old-relearning-learning-to-learn-howto/

 

https://gustmees.wordpress.com/2016/04/05/luxembourg-education-interviews-1-the-luxembourg-edu-system/

 

https://gustmees.wordpress.com/2013/05/25/so-whats-the-change-for-teachers-in-21st-century-education/

 

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Digitalisierung braucht Veränderungsbereitschaft

Der Begriff DIGITALISIERUNG polarisiert wie kaum ein anderer. Für die einen bietet sie enorme Chancen und für die anderen stellt sie ein großes Risiko dar. Neue Technologien sind der Hauptdarsteller der Digitalen Transformation, sie ermöglichen neue und/oder beschleunigen bestehende Geschäftsmodelle.

Die Bedürfnispyramide gewinnt im digitalen Zeitalter eine völlig neue Bedeutung. Die digitale Transformation treibt den sonst eher sicherheitsbedürftigen Menschen zur Pflichtveränderung mit ungewissem Ausgang.

 

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Reform des Unterrichts: Finnland schafft die Schulfächer ab | #PhenomenonBasedLEARNing 

Reform des Unterrichts: Finnland schafft die Schulfächer ab | #PhenomenonBasedLEARNing  | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
Wir brauchen ein Konzept, dass ins 21. Jahrhundert passt."

Phänomene statt Fächer

Dieses Konzept, das Kyllonen mit ihren Kollegen entwickelt hat, sieht die völlige Abschaffung des bisherigen Fächerkanons bis zum Jahr 2020 vor. Stattdessen sollen die Schüler Ereignisse und Themen interdisziplinär bearbeiten - ein Ansatz, der an finnischen Schulen schon länger diskutiert wird. "Phänomen-Unterricht" nennen die Experten diese Form der Stoffvermittlung.

Ein Beispiel: Der Zweite Weltkrieg wird zukünftig in einem Projekt gleichzeitig aus historischer, geografischer und mathematischer Perspektive behandelt. Beim Thema "Arbeiten in einem Café" könnten Kenntnisse in Englisch und Wirtschaft sowie schriftliche und mündliche Kommunikationsfähigkeiten vermittelt werden.

 

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http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Finland

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Phenomenon+Based+Learning

 

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Wir brauchen ein Konzept, dass ins 21. Jahrhundert passt."

Phänomene statt Fächer

Dieses Konzept, das Kyllonen mit ihren Kollegen entwickelt hat, sieht die völlige Abschaffung des bisherigen Fächerkanons bis zum Jahr 2020 vor. Stattdessen sollen die Schüler Ereignisse und Themen interdisziplinär bearbeiten - ein Ansatz, der an finnischen Schulen schon länger diskutiert wird. "Phänomen-Unterricht" nennen die Experten diese Form der Stoffvermittlung.

Ein Beispiel: Der Zweite Weltkrieg wird zukünftig in einem Projekt gleichzeitig aus historischer, geografischer und mathematischer Perspektive behandelt. Beim Thema "Arbeiten in einem Café" könnten Kenntnisse in Englisch und Wirtschaft sowie schriftliche und mündliche Kommunikationsfähigkeiten vermittelt werden.

 

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EDUCATION Y: Lernen im 21. Jahrhundert #LEARNing2LEARN #Creativity #ModernEDU #PBL 

Der Film beschreibt, wie das Lernen im 21. Jahrhundert sein sollte. Nach dem Vorbild des "21st Century Lerning" Films des US-amerikanischen Bildungsaktivisten Patrick Newell und durch seine freundliche Freigabe, hat die Organisation EDCUATION Y eine deutsche Fassung produziert.

 

Darin kommen Bildungsexperten aus der Wissenschaft genau zu Wort wie Bildungspraktiker.

 

 

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https://gustmees.wordpress.com

 

 

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Der Film beschreibt, wie das Lernen im 21. Jahrhundert sein sollte. Nach dem Vorbild des "21st Century Lerning" Films des US-amerikanischen Bildungsaktivisten Patrick Newell und durch seine freundliche Freigabe, hat die Organisation EDCUATION Y eine deutsche Fassung produziert.

 

Darin kommen Bildungsexperten aus der Wissenschaft genau zu Wort wie Bildungspraktiker.

 

 

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Initiative „Datenschutz geht zur Schule“ veröffentlicht Arbeitsmaterialsammlung für Lehrer | #DigitalCitiZENship

Initiative „Datenschutz geht zur Schule“ veröffentlicht Arbeitsmaterialsammlung für Lehrer | #DigitalCitiZENship | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
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IKEA-Hack mit dem Raspberry PI: Dieser Tisch ist Wahnsinn! | #Maker #MakerED #MakerSpace #LEARNingByDoing #EdTech  

IKEA-Hack mit dem Raspberry PI: Dieser Tisch ist Wahnsinn! | #Maker #MakerED #MakerSpace #LEARNingByDoing #EdTech   | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it

Ikea-Schätze gibt es zuhauf - wenn man genauer hinsieht. Und in Kombination mit einem Raspberry Pi kann sogar etwas ganz Besonderes aus einem schlichten Möbelstück werden, etwa ein Arcade-Tisch für Retro-Fans.

 

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https://gustmees.wordpress.com/2014/08/20/maker-space-a-new-trend-in-education-and-a-big-responsibility/

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Maker

 

 

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Ikea-Schätze gibt es zuhauf - wenn man genauer hinsieht. Und in Kombination mit einem Raspberry Pi kann sogar etwas ganz Besonderes aus einem schlichten Möbelstück werden, etwa ein Arcade-Tisch für Retro-Fans.

 

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USA verlieren Aufsicht über Adressvergabe im Netz | #ICANN #Internet #EdTech #ICT

USA verlieren Aufsicht über Adressvergabe im Netz | #ICANN #Internet #EdTech #ICT | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
Das Web ist zwar weltweit - aber seine Anfänge liegen in den USA. Und deshalb hatten die USA bis zuletzt die Aufsicht über eine Kernfunktion: die Zuteilung von Namen und Adressen im Internet. Das ändert sich jetzt aber. Jan Bösche berichtet, warum.

 

Für das Internet bricht ein neues Zeitalter an. Es geht um das zentrale Telefonbuch, betrieben von der Organisation ICANN. Sie verknüpft Nummern mit Internetadressen und verwaltet die Endungen wie .com oder .org. Bislang machte sie das im Auftrag der US-Regierung, nun ist sie unabhängig.

 

Die US-Regierung arbeitet seit Jahren daran, ihren Einfluss auf das Internet zu reduzieren. Die Befürworter sagen, wenn sich Unternehmen, Verbände und Vereine um das Internet kümmern, garantiere das am besten seine Freiheit. Der US-Einfluss sei dabei hinderlich gewesen, so Strickling: "Leute, andere Regierungen nutzen diesen Vertrag als Argument: Wenn die USA das macht, wollen wir das auch."

 

Tim Berners-Lee widersprach Cruz. Er entwickelte das World Wide Web, einen wichtigen Bestandteil des Internet, so wie wir es heute kennen. Berners-Lee ist Brite, das WWW entwickelte er in Genf. Er sagte, dass Internet funktioniere nur, wenn die Welt sich auf einheitliche Standards einige. Und das sei am Besten in der Hand von Freiwilligen, Unternehmen und der Zivilgesellschaft.

 

 

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Das Web ist zwar weltweit - aber seine Anfänge liegen in den USA. Und deshalb hatten die USA bis zuletzt die Aufsicht über eine Kernfunktion: die Zuteilung von Namen und Adressen im Internet. Das ändert sich jetzt aber. Jan Bösche berichtet, warum.

 

Für das Internet bricht ein neues Zeitalter an. Es geht um das zentrale Telefonbuch, betrieben von der Organisation ICANN. Sie verknüpft Nummern mit Internetadressen und verwaltet die Endungen wie .com oder .org. Bislang machte sie das im Auftrag der US-Regierung, nun ist sie unabhängig.

 

Die US-Regierung arbeitet seit Jahren daran, ihren Einfluss auf das Internet zu reduzieren. Die Befürworter sagen, wenn sich Unternehmen, Verbände und Vereine um das Internet kümmern, garantiere das am besten seine Freiheit. Der US-Einfluss sei dabei hinderlich gewesen, so Strickling: "Leute, andere Regierungen nutzen diesen Vertrag als Argument: Wenn die USA das macht, wollen wir das auch."

 

Tim Berners-Lee widersprach Cruz. Er entwickelte das World Wide Web, einen wichtigen Bestandteil des Internet, so wie wir es heute kennen. Berners-Lee ist Brite, das WWW entwickelte er in Genf. Er sagte, dass Internet funktioniere nur, wenn die Welt sich auf einheitliche Standards einige. Und das sei am Besten in der Hand von Freiwilligen, Unternehmen und der Zivilgesellschaft.

 

 

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VeraCrypt | #Encryption #Privacy #ICT #EdTech

VeraCrypt | #Encryption #Privacy #ICT #EdTech | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
VeraCrypt ist ein neues Verschlüsselungsprogramm, das besser und sicherer sein will, als TrueCrypt.


VeraCrypt
Mit VeraCrypt betritt eine neue Verschlüsselungs-Software den Markt, die verspricht vollkommen sicher zu sein. Sie setzt zwar auf dem laut den eigenen Machern unsicheren TrueCrypt auf, wurde aber an den entscheidenden Stellen verbessert und soll immun gegen Brute-Force-Attacken sein. Verschlüsseln Sie Ihre Daten um gegen Schnüffeleien seitens Regierungen, Privatpersonen oder Konzernen gewappnet zu sein.

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http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=ENCRYPTION

 

 

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VeraCrypt ist ein neues Verschlüsselungsprogramm, das besser und sicherer sein will, als TrueCrypt.


VeraCrypt
Mit VeraCrypt betritt eine neue Verschlüsselungs-Software den Markt, die verspricht vollkommen sicher zu sein. Sie setzt zwar auf dem laut den eigenen Machern unsicheren TrueCrypt auf, wurde aber an den entscheidenden Stellen verbessert und soll immun gegen Brute-Force-Attacken sein. Verschlüsseln Sie Ihre Daten um gegen Schnüffeleien seitens Regierungen, Privatpersonen oder Konzernen gewappnet zu sein.

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Datenleck betrifft jeden | #PDF #DataBreaches #CyberSecurity #Passwords

Ein Datenleck bzw. eine Datenpanne (engl. data leak/data breach) ist die unbefugte Veröffentlichung oder Übermittlung von privaten Informationen. Es gibt verschiedene Arten von Datenlecks: • Diebstahl Ihrer IT-Geräte • Datenpannen bei Drittdienstleistern • Handlungen Ihres nahen oder entfernten Umfelds (wie z. B. die Verbreitung von heiklen Inhalten).

 

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http://www.scoop.it/t/securite-pc-et-internet/?tag=DATA-BREACHES

 

 

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Ein Datenleck bzw. eine Datenpanne (engl. data leak/data breach) ist die unbefugte Veröffentlichung oder Übermittlung von privaten Informationen. Es gibt verschiedene Arten von Datenlecks: • Diebstahl Ihrer IT-Geräte • Datenpannen bei Drittdienstleistern • Handlungen Ihres nahen oder entfernten Umfelds (wie z. B. die Verbreitung von heiklen Inhalten).

 

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Galileo - Smart Mirror zum selber bauen | #Maker #MakerED #MakerSpaces #DIY

Galileo - Smart Mirror zum selber bauen | #Maker #MakerED #MakerSpaces #DIY | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it

Smart Mirror zum selber bauen: Spieglein, Spieglein an der Wand, wie wird das Wetter im Land? Der Smart Mirror zum selber bauen kann euch den Morgen im Bad so...

 

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https://gustmees.wordpress.com/?s=makered

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Ideas+for+makerspaces

 

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Smart Mirror zum selber bauen: Spieglein, Spieglein an der Wand, wie wird das Wetter im Land? Der Smart Mirror zum selber bauen kann euch den Morgen im Bad so...

 

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Die gefährlichsten Software-Fehler aller Zeiten: Todesfälle und Explosionen | #Coding #Programming

Die gefährlichsten Software-Fehler aller Zeiten: Todesfälle und Explosionen | #Coding #Programming | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
Die meisten Software-Fehler erschweren nur etwas die Bedienung - ansonsten ist alles im grünen Bereich. Doch es gab auch heftige Bugs, die Millionen Menschen in ernsthafte Gefahr gebracht und einige sogar getötet haben. Denn der Software-Code wird von Menschen geschrieben und Menschen machen manchmal gravierende Fehler.

 

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https://gustmees.wordpress.com/2015/08/13/responsibility-of-programming-coding/

 

https://gustmees.wordpress.com/2014/08/24/coding-a-new-trend-in-education-and-a-big-responsibility/

 

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Die meisten Software-Fehler erschweren nur etwas die Bedienung - ansonsten ist alles im grünen Bereich. Doch es gab auch heftige Bugs, die Millionen Menschen in ernsthafte Gefahr gebracht und einige sogar getötet haben. Denn der Software-Code wird von Menschen geschrieben und Menschen machen manchmal gravierende Fehler.

 

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Handysektor: Smartphone kreativ – Mach mehr aus deinem Handy | #Creativity #Maker #MakerED

Handysektor: Smartphone kreativ – Mach mehr aus deinem Handy | #Creativity #Maker #MakerED | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
Dein Smartphone oder Tablet ist viel mehr als ein Stück Metall: Verwende die Funktionen kreativ und mache Bilder, Videos, Tonaufnahmen oder bastle Zubehör

 

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https://gustmees.wordpress.com/2014/08/20/maker-space-a-new-trend-in-education-and-a-big-responsibility/

 

https://gustmees.wordpress.com/2016/04/05/luxembourg-education-interviews-5-creativity-and-maker-spaces-beecreative/

 

https://gustmees.wordpress.com/2016/10/26/luxembourg-education-interviews-creativity-and-maker-spaces-maach3-ltettelbruck/

 

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Dein Smartphone oder Tablet ist viel mehr als ein Stück Metall: Verwende die Funktionen kreativ und mache Bilder, Videos, Tonaufnahmen oder bastle Zubehör

 

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Industrie 4.0: Arbeitsmarktforscher für Informatikunterricht an allen Schulen | #ICT #ModernEDU #Digitalisierung

Industrie 4.0: Arbeitsmarktforscher für Informatikunterricht an allen Schulen | #ICT #ModernEDU #Digitalisierung | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
Maschinen, die Fertigungsprozesse koordinieren, Roboter, die den Materialnachschub organisieren – künftig wird kaum noch ein Industriearbeiter ohne Programmierkenntnisse auskommen. Höchste Zeit, dass sich Schulen darauf einstellen, mahnen Forscher.

 

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Maschinen, die Fertigungsprozesse koordinieren, Roboter, die den Materialnachschub organisieren – künftig wird kaum noch ein Industriearbeiter ohne Programmierkenntnisse auskommen. Höchste Zeit, dass sich Schulen darauf einstellen, mahnen Forscher.

 

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Ein kleiner Löt-Kurs der Firma KEMO- Electronic | #Maker #MakerED #MakerSpaces | #Creativity

Ein kleiner Löt-Kurs der Firma KEMO- Electronic | #Maker #MakerED #MakerSpaces | #Creativity | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it

Ein kleiner Löt-Kurs der Firma KEMO- Electronic.

 

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Wolfgang Schivelbusch über die Niederlage der Diplomatie | #Streitkultur #Tacheles #LEARNing2LEARN #Empathy

Wolfgang Schivelbusch über die Niederlage der Diplomatie | #Streitkultur #Tacheles #LEARNing2LEARN #Empathy | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
Nach Trump und Brexit: Ist unser liberales System am Ende? Der Experte Wolfgang Schivelbusch ist überzeugt: Politik muss wieder mehr verbaler Boxring sein und nicht nur Schönsprech-Diplomatie.

 

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http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Ethics

 

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http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?tag=Streitkultur

 

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Nach Trump und Brexit: Ist unser liberales System am Ende? Der Experte Wolfgang Schivelbusch ist überzeugt: Politik muss wieder mehr verbaler Boxring sein und nicht nur Schönsprech-Diplomatie.

 

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Image Deutschland im europäischen Ausland | Wie Europaer die Deutschen bewerten | #Identity #EU #Europe #Überlegen

Image Deutschland im europäischen Ausland | Wie Europaer die Deutschen bewerten | #Identity #EU #Europe #Überlegen | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
Wie die Europäer die Deutschen bewerten - Studie der GfK

 

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Wie die Europäer die Deutschen bewerten - Studie der GfK

 

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Jeder zweite Lehrer würde gerne häufiger digitale Medien einsetzen | #Deutschland #Germany #ICT #IKT 

Jeder zweite Lehrer würde gerne häufiger digitale Medien einsetzen | #Deutschland #Germany #ICT #IKT  | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
  • Schlechtes Zeugnis für die technische Ausstattung der Schulen
  • 82 Prozent der Lehrer der Sekundarstufe I fordern mehr Weiterbildungsangebote zu Digitalthemen
  • Gemeinsame Studie von Bitkom, VBE und LEARNTEC

 

 

Berlin, 13. Januar 2016 - Lehrer sehen große Vorteile durch den Einsatz digitaler Medien im Unterricht und würden diese auch gerne häufiger einsetzen. Allerdings mangelt es an der technischen Ausstattung der Schulen sowie an geeigneten Weiterbildungsangeboten. Aus diesem Grund fordert eine große Mehrheit der Lehrer ein stärkeres Engagement des Bundes bei der Entwicklung und Umsetzung einer Digitalen Strategie für die Schule.

 

Das ist das Ergebnis einer repräsentativen Befragung von 505 Lehrern der Sekundarstufe I im Auftrag des Digitalverbands Bitkom, des Lehrerverbands Bildung und Erziehung (VBE) und der von der Karlsruher Messe- und Kongress-GmbH veranstalteten LEARNTEC, die anlässlich der kommenden LEARNTEC (26. bis 28. Januar) durchgeführt wurde.

 

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http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?tag=Germany

 

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  • Schlechtes Zeugnis für die technische Ausstattung der Schulen
  • 82 Prozent der Lehrer der Sekundarstufe I fordern mehr Weiterbildungsangebote zu Digitalthemen
  • Gemeinsame Studie von Bitkom, VBE und LEARNTEC

 

 

Berlin, 13. Januar 2016 - Lehrer sehen große Vorteile durch den Einsatz digitaler Medien im Unterricht und würden diese auch gerne häufiger einsetzen. Allerdings mangelt es an der technischen Ausstattung der Schulen sowie an geeigneten Weiterbildungsangeboten. Aus diesem Grund fordert eine große Mehrheit der Lehrer ein stärkeres Engagement des Bundes bei der Entwicklung und Umsetzung einer Digitalen Strategie für die Schule.

 

Das ist das Ergebnis einer repräsentativen Befragung von 505 Lehrern der Sekundarstufe I im Auftrag des Digitalverbands Bitkom, des Lehrerverbands Bildung und Erziehung (VBE) und der von der Karlsruher Messe- und Kongress-GmbH veranstalteten LEARNTEC, die anlässlich der kommenden LEARNTEC (26. bis 28. Januar) durchgeführt wurde.

 

 

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Modi: Mit diesem Baukasten steckt ihr eure Hardware-Projekte wie Legos zusammen | #MakerED #Makerspace

Modi: Mit diesem Baukasten steckt ihr eure Hardware-Projekte wie Legos zusammen | #MakerED #Makerspace | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
Mit Modi lassen sich Hardware-Projekte kinderleicht nach dem Baukastenprinzip umsetzen. Wir verraten euch, wie das funktioniert.

 

 
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Mit Modi lassen sich Hardware-Projekte kinderleicht nach dem Baukastenprinzip umsetzen. Wir verraten euch, wie das funktioniert.

 

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Mehr Sicherheit für das Internet der Dinge | #InternetOfThings #IoT #IoE #CyberSecurity 

Mehr Sicherheit für das Internet der Dinge | #InternetOfThings #IoT #IoE #CyberSecurity  | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
Die vernetzten Geräte des Internet of Things (IoT) sammeln und verarbeiten immer mehr Daten, versagen jedoch häufig beim Schutz dieser Daten. Ein ausführlicher Leitfaden will bei der Entwicklung sicherer Geräte helfen.

Der Branchenverband Cloud Security Alliance (CSA) hat umfassende Richtlinien für die Entwicklung sicherer Geräte für das Internet der Dinge (IoT) veröffentlicht. Auf gut 75 Seiten nennt die Studie Future-proofing the Connected World: 13 Steps to Developing Secure IoT Products eine Reihe konkreter Maßnahmen, um die Sicherheit vernetzter Geräte zu verbessern.

Das tut auch dringend Not: Immer wieder fielen in letzter Zeit mit dem Internet verbundene Geräte durch gravierende Sicherheitslücken auf, beispielsweise die Smart-Home-Systemen von Loxone oder die vernetzten Alarmanlagen verschiedener Hersteller. Kürzlich dokumentierte das Global Privacy Network (GPEN) schwere Mängel in 314 vernetzten Geräten vom Fitness-Tracker über Blutzuckermessgeräte bis zu Smart-TVs.

Geräte wie IP-Kameras und mit dem Internet verbundene Festplatten-Receiver sind mittlerweile Teil riesiger Bot-Netze, mit denen massive Denial-of-Service-Attacken durchgeführt werden – erst vor Kurzem zwang ein solcher DDoS-Angriff auf den Security-Blogger Brian Krebs den Content-Delivery-Anbieter Akamai in die Knie.

 

Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:

 

http://www.scoop.it/t/securite-pc-et-internet/?tag=DDos

 

http://www.scoop.it/t/securite-pc-et-internet/?tag=Smart+Home

 

https://globaleducationandsocialmedia.wordpress.com/2014/01/21/why-is-it-a-must-to-have-basics-knowledge-of-cyber-security-in-a-connected-technology-world/

 

http://www.scoop.it/t/securite-pc-et-internet/?tag=SHODAN+Search+Engine

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Internet+of+Things

 

http://www.scoop.it/t/securite-pc-et-internet/?tag=smart-TV

 

http://www.scoop.it/t/securite-pc-et-internet/?tag=Internet+of+things

 

http://globaleducationandsocialmedia.wordpress.com/2014/01/21/why-is-it-a-must-to-have-basics-knowledge-of-cyber-security-in-a-connected-technology-world/

 

http://www.scoop.it/t/securite-pc-et-internet/?tag=Cars

 

 

Gust MEES's insight:
Die vernetzten Geräte des Internet of Things (IoT) sammeln und verarbeiten immer mehr Daten, versagen jedoch häufig beim Schutz dieser Daten. Ein ausführlicher Leitfaden will bei der Entwicklung sicherer Geräte helfen.

Der Branchenverband Cloud Security Alliance (CSA) hat umfassende Richtlinien für die Entwicklung sicherer Geräte für das Internet der Dinge (IoT) veröffentlicht. Auf gut 75 Seiten nennt die Studie Future-proofing the Connected World: 13 Steps to Developing Secure IoT Products eine Reihe konkreter Maßnahmen, um die Sicherheit vernetzter Geräte zu verbessern.

Das tut auch dringend Not: Immer wieder fielen in letzter Zeit mit dem Internet verbundene Geräte durch gravierende Sicherheitslücken auf, beispielsweise die Smart-Home-Systemen von Loxone oder die vernetzten Alarmanlagen verschiedener Hersteller. Kürzlich dokumentierte das Global Privacy Network (GPEN) schwere Mängel in 314 vernetzten Geräten vom Fitness-Tracker über Blutzuckermessgeräte bis zu Smart-TVs.

Geräte wie IP-Kameras und mit dem Internet verbundene Festplatten-Receiver sind mittlerweile Teil riesiger Bot-Netze, mit denen massive Denial-of-Service-Attacken durchgeführt werden – erst vor Kurzem zwang ein solcher DDoS-Angriff auf den Security-Blogger Brian Krebs den Content-Delivery-Anbieter Akamai in die Knie.

 

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Gust MEES's curator insight, October 9, 2016 1:24 PM
Die vernetzten Geräte des Internet of Things (IoT) sammeln und verarbeiten immer mehr Daten, versagen jedoch häufig beim Schutz dieser Daten. Ein ausführlicher Leitfaden will bei der Entwicklung sicherer Geräte helfen.

Der Branchenverband Cloud Security Alliance (CSA) hat umfassende Richtlinien für die Entwicklung sicherer Geräte für das Internet der Dinge (IoT) veröffentlicht. Auf gut 75 Seiten nennt die Studie Future-proofing the Connected World: 13 Steps to Developing Secure IoT Products eine Reihe konkreter Maßnahmen, um die Sicherheit vernetzter Geräte zu verbessern.

Das tut auch dringend Not: Immer wieder fielen in letzter Zeit mit dem Internet verbundene Geräte durch gravierende Sicherheitslücken auf, beispielsweise die Smart-Home-Systemen von Loxone oder die vernetzten Alarmanlagen verschiedener Hersteller. Kürzlich dokumentierte das Global Privacy Network (GPEN) schwere Mängel in 314 vernetzten Geräten vom Fitness-Tracker über Blutzuckermessgeräte bis zu Smart-TVs.

Geräte wie IP-Kameras und mit dem Internet verbundene Festplatten-Receiver sind mittlerweile Teil riesiger Bot-Netze, mit denen massive Denial-of-Service-Attacken durchgeführt werden – erst vor Kurzem zwang ein solcher DDoS-Angriff auf den Security-Blogger Brian Krebs den Content-Delivery-Anbieter Akamai in die Knie.

 

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Virtual Reality Developer: Udacity gibt Weiterbildungen zum VR-Entwickler | #ModernEDU #EdTech #ICT

Virtual Reality Developer: Udacity gibt Weiterbildungen zum VR-Entwickler | #ModernEDU #EdTech #ICT | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it

Die Lernplattform Udacity bietet ab Oktober 2016 ein neues Nanodegree-Programm an, in dem Nutzer Kurse zum Entwickeln von VR-Inhalten belegen können. Verwendet wird die Unity-Engine.

 

Ab Mitte Oktober 2016 starten in Deutschland die Kurse für Virtual Reality Developer: Die Lernplattform Udacity bietet entsprechende Weiterbildungen zum VR-Entwickler an, unterstützt werden sie von Google, HTC und Upload. Das sogenannte Nanodegree-Programm heißt 'Virtual Reality Developer' und dauert sechs Monate, es kostet 200 US-Dollar pro Monat.

 

Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:

 

https://gustmees.wordpress.com/2016/09/19/some-practice-examples-that-will-influence-education/

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Mixed+Reality

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=VR

 

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Die Lernplattform Udacity bietet ab Oktober 2016 ein neues Nanodegree-Programm an, in dem Nutzer Kurse zum Entwickeln von VR-Inhalten belegen können. Verwendet wird die Unity-Engine.

 

Ab Mitte Oktober 2016 starten in Deutschland die Kurse für Virtual Reality Developer: Die Lernplattform Udacity bietet entsprechende Weiterbildungen zum VR-Entwickler an, unterstützt werden sie von Google, HTC und Upload. Das sogenannte Nanodegree-Programm heißt 'Virtual Reality Developer' und dauert sechs Monate, es kostet 200 US-Dollar pro Monat.

 

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Streit um Netzverwaltung: Wer regiert die virtuelle Welt? | #Internet #ICANN #ICT

Streit um Netzverwaltung: Wer regiert die virtuelle Welt? | #Internet #ICANN #ICT | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
Icann, die zentrale Organisation der Netzverwaltung, soll sich von Amerika lösen – und gerät in den Wahlkampf. Von Wolfgang Kleinwächter

 

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http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Internet

 

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Icann, die zentrale Organisation der Netzverwaltung, soll sich von Amerika lösen – und gerät in den Wahlkampf. Von Wolfgang Kleinwächter

 

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