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Sie suchen Hilfe beim Selbstbau, Zugang zu 3D-Drucker, Lasercutter oder anderen Maschinen? In Fablabs, Makerspaces und offenen Werkstätten wird Ihnen geholfen. Die Makerspacekarte zeigt Ihnen, wo Sie in Ihrer Nähe Unterstützung finden.
Auch wer gerne allein im stillen Kämmerlein werkelt, darf sich Maker nennen. Oft macht es aber gemeinsam mehr Spaß. Im deutschsprachigen Raum gibt es aktuell über 200 Orte, an denen sich die Maker-Community trifft. Diese haben wir in einer Online-Karte zusammengefasst, damit Sie einfach mal nachschauen können, wo in Ihrer Region oder Stadt Gleichgesinnte zusammenkommen.
Von der Grundausstattung mit Werkzeug bis zur Open-Source-Software: alles Wichtige zum Einstieg ins Elektronik-Basteln vermittelt das Make-Sonderheft "Richtig loslegen".
In der Karte finden Sie Makerspaces, Hackerspaces, FabLabs, offene Werkstätten und andere vergleichbare Orte für Maker. Jeder dieser Treffpunkte ist anders ausgestattet und organisiert und setzt unterschiedliche Schwerpunkte. Vom Einraum-Hackspace mit Couch und 3D-Drucker bis zum geförderten Riesen-FabLab mit Dutzenden Profi-Maschinen ist alles dabei. Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: https://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?&tag=makerspace https://gustmees.wordpress.com/?s=makerspaces+luxembourg
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Anlässlich des SID 2018 informiert BEE SECURE Sie über die Öffnung dieses neuen 5-wöchigen MOOCs, der sich an alle Lehrer/innen des Landes wendet!
Angeboten wird der MOOC von der European Schoolnet Academy. Er vermittelt einen vollständigen Überblick über die neusten Internet-Trends und die Probleme, denen Jugendliche im Netz begegnen können. Von den Fake news (Falschmeldungen) über Sextortion bis hin zum Cybermobbbing und Hate Speech, Lehrer aus der Grundschule und der Sekundarschule erhalten hier eine Fülle von nützlichen Informationen.
Wenn Sie an dem Thema interessiert sind, können Sie sich jetzt schon hier online anmelden: OnlineSafetyMOOC.
Auch wenn Erziehung allgemein und das Erlernen eines verantwortungsvollen Verhaltens im Internet zu Hause anfangen, sollten auch Lehrer/innen in der Lage sein, ihren Schülern alle erforderlichen Hilfsmittel an die Hand zu geben, damit sie in der Online-Welt mit ihren möglichen Auswüchsen zurechtkommen. Aus diesem Grund bietet die European Schoolnet Academy einen 5-wöchigen Online-Kurs an, in dem die aktuellsten Themen aufgegriffen werden. Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: https://www.bee-secure.lu https://www.bee-secure.lu/de/events/safer-internet-day/safer-internet-day-2018
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Der Begriff „stalken“ wird umgangssprachlich oft scherzhaft verwendet – das Phänomen ist jedoch alles andere als lustig.
„Ich habe ein wenig dein Facebook-Profil gestalked“ ist ein Satz, den man öfters hört. Gemeint ist damit meistens, dass der Gegenüber sich das eigene Profil genau angesehen hat und dabei vielleicht auch Fotoalben angesehen hat, die etwas älter sind. Mit tatsächlichem, kriminellen Stalking hat das jedoch nicht viel zu tun. Unter Stalking verstehen wir ein „obsessives und unnormal langes Muster von Bedrohung und Belästigung“ oder „obsessives Verfolgen und Belästigen eines Menschen, so dass dessen Sicherheit bedroht und er in seiner Lebensgestaltung schwerwiegend beeinträchtigt wird“. Cyberstalking nennen wir es, wenn sich diese Verhaltensmuster vor allem online abspielen. Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: https://www.bee-secure.lu
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Agnostizismus (latinisierte Form des griechischen ἀγνωστικισμός, a-gnōstikismós von altgriechisch ἀγνῶσις, a-gnō̂sis ohne Wissen, ohne Erkenntnis) ist die philosophische Ansicht, dass Annahmen - insbesondere theologische, welche die Existenz oder Nichtexistenz einer höheren Instanz, beispielsweise eines Gottes, betreffen - ungeklärt bzw. nicht klärbar sind. Vertreter des Agnostizismus werden als Agnostiker bezeichnet.
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Ein Datenleck bzw. eine Datenpanne (engl. data leak/data breach) ist die unbefugte Veröffentlichung oder Übermittlung von privaten Informationen. Es gibt verschiedene Arten von Datenlecks: • Diebstahl Ihrer IT-Geräte • Datenpannen bei Drittdienstleistern • Handlungen Ihres nahen oder entfernten Umfelds (wie z. B. die Verbreitung von heiklen Inhalten). Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: http://www.scoop.it/t/securite-pc-et-internet/?tag=DATA-BREACHES
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Der Brexit wird auch für die IT-Branche Folgen haben. Gerade für einen einheitlichen digitalen Binnenmarkt ist die Entscheidung der Briten ein schwerer Rückschlag. Aber auch rechtliche Fragen rund um Verträge, Datenschutz und das Copyright hinterlassen erst einmal viel Unsicherheit. Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=BREXIT
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Im Rahmen des Weltflüchtlingstages ist die Internetseite www.nohatespeech.lu online gegangen. Das No Hate Speech Movement wurde vom Conseil de l’Europe gestartet und hat als Ziel, vorrangig Jugendliche sowie Jugendorganisationen als Teil der Zivilgesellschaft dazu aufzufordern, sich aktiv gegen jede Form von Hate Speech einzusetzen. In Folge eines Aufrufes des Service National de la Jeunesse haben sich 25 Organisationen, darunter BEE SECURE, um die Kampagne in Luxemburg aufzubauen.
Jugendorganisationen, Gruppen von Jugendlichen, sowie Schulklassen können ihr eigenes Projekt zur Kampagne beitragen, indem sie ihre Vorschläge über das vorhandene Formular auf der Webseite einreichen.
Mehr Informationen als auch andere Möglichkeiten, die Kampagne zu unterstützen, lassen sich auf www.nohatespeech.lu finden. Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: https://www.youtube.com/watch?v=IbyCtbGZyeM https://www.youtube.com/watch?v=oQ4agzfiqPA
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Mehrsprachigkeit fördert die geistige Flexibilität. Umso mehr, wenn von Kind an der offene Umgang mit Sprachen gelernt wird, so Pascale Engel de Abreu von der Uni Luxemburg.
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Einfachere Beschwerdemöglichkeiten für Verbraucher und ein Recht auf Vergessen: Die neue Datenschutz-Grundverordnung der EU steht - nach vier Jahren zäher Verhandlungen.
Kinder und Jugendliche in einigen europäischen Ländern könnten Facebook oder WhatsApp künftig bis zu einem Alter von 16 Jahren nur mit Zustimmung ihrer Eltern nutzen dürfen. Das ist eine der Neuerungen im Kompromiss zur Reform beim EU-Datenschutz. Darauf einigten sich Vertreter von EU-Kommission, Europaparlament und der Mitgliedsländer.
Außerdem können gegen Unternehmen Strafen von bis zu vier Prozent der Jahresumsätze verhängt werden, wenn sie gegen die Datenschutz-Regeln verstoßen.
Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:
https://gustmees.wordpress.com/2013/12/21/privacy-in-the-digital-world-shouldnt-we-talk-about-it/
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Bildungsausgaben Luxemburg hat die höchsten Bildungsausgaben. Der Staat gibt pro Jahr 20.020 Dollar pro Grundschüler und 20.617 Dollar pro Sekundarschüler aus. Das Bildungsministerium relativiert diese Zahlen. In einem Pressekommunikee weist das Ministerium darauf hin, dass Luxemburg 3,3 Prozent des Bruttoinlandsproduktes in die Bildung investiert. Damit liege Luxemburg noch unter dem OECD-Durchschnitt (3,7 Prozent). Frankreich investiert 3,8 und Belgien sogar 4,3 Prozent des BIP in die Bildung. Lehrergehälter Bei den Lehrergehältern hat Luxemburg unverändert die Nase vorn. Verglichen werden die Gehälter von Sekundarschullehrern, die in der Oberstufe unterrichten und mindestens 15 Jahre Berufserfahrung haben. In Luxemburg liegt das Jahresgehalt bei über 100.000 Dollar. In Deutschland liegt das Jahresgehalt bei 68.698 Euro. In Ungarn sind die Lehrergehälter mit 13.061 Dollar am niedrigsten. Mit zunehmendem Alter gehen die Unterschiede noch weiter auseinander.
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In den USA wurde vor kurzem die Netzneutralität abgeschafft. Das zuständige Gremium, die FCC, hat seine Regeln diesbezüglich zurückgenommen. Unter Präsident Obama war die Netzneutralität nämlich eigentlich verankert worden – sein Nachfolger bzw. dessen FCC-Chef hat dies Ende letzten Jahres rückgängig gemacht.
Doch was heißt das eigentlich? Im "Urzustand" des Internets, so wie es seit seinem Beginn funktionierte, werden alle Datenpakete gleich behandelt. Das heißt, dass eine private E-Mail genauso schnell oder langsam durch die Unterseekabel reist wie beispielsweise ein Video einer Streaming-Plattform oder ein Telefonat mit einem Messenger. Seitens der Netzbetreiber gibt es seit langem Bestrebungen, diesen Zustand zu beenden. Sie könnten dann sowohl die Betreiber von Webseiten und Diensten zur Kasse bitten – als auch ihre Nutzer. Wer ruckelfrei Netflix oder Youtube schauen will, müsste dann ein spezielles „Streaming-Paket“ bezahlen. Gleichzeitig könnte ein Internet-Provider aber auch einen Deal mit einem Streaming-Dienst eingehen und dessen Mitbewerber künstlich verlangsamen. Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: https://www.scoop.it/t/securite-pc-et-internet/?&tag=net+neutrality https://www.scoop.it/t/securite-pc-et-internet/?&tag=Netzneutralit%C3%A4t
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Manche sind genervt von ihnen, andere können gar nicht genug bekommen – Tests auf Facebook, die das eigene Profil analysieren und dabei Daten sammeln. Wie soll ich mit solchen Tests umgehen? BEE SECURE rät:Unzureichende Datenschutzerklärungen, intransparente Informationen und zweifelhafte Geschäftsmodelle bestimmen die „Szene“ dieser Tests. Da diese Tests so gut wie keinen Mehrwert haben, sondern vermutlich sowieso nach dem Zufallsprinzip arbeiten, empfiehlt BEE SECURE, sie zu meiden. Die Risiken, dass die eigenen Daten verkauft oder gar in Fake-Profilen verwendet werden, sind größer als der Nutzen, den diese „lustigen“ Tests bieten. Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: https://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?&tag=Big+Data...
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Anfang November werden in Luxemburg an Allerseelen Gräber gesegnet – und wir denken allgemein an unsere Verstorbenen und an den Tod. Aber was passiert eigentlich mit unsere Daten und Accounts, wenn wir sterben?
Niemand wird gerne an die eigene Sterblichkeit erinnert. Und auch wenn sich Ende Oktober zu Halloween allerlei Untote wie Vampire, Zombies, usw. in den Medien tummeln – wir werden alle einmal sterben müssen. Viele Menschen sorgen für ihre physischen Besitztümer vor: Sie schreiben ein Testament und bestimmen, wer welche Objekte erben soll. Manche organisieren sogar ihre eigene Bestattung. Über das eigene digitale Erbe machen sich jedoch nur wenig Menschen Gedanken. Was passiert nach meinem Tod mit meinen digitalen Fotos, Texten und Videos? Wer benachrichtigt die Follower meiner social media-Accounts, dass ich gestorben bin? Was wird aus meinen E-Mails?
Während rechtlich klar geregelt ist, wer ihre Besitztümer erhält, wenn Sie kein Testament verfasst haben, ist der digitale Nachlass eine Grauzone. So ist zum Beispiel nicht klar, ob ein Facebook-Account vererbt werden kann oder ob er so persönlich ist, dass er nach dem Tod vom Betreiber gelöscht oder deaktiviert werden muss. Die beste Alternative ist also, selbst vorzusorgen. Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: https://www.bee-secure.lu
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Im Netz gibt es sie wie Sand am Meer: Gefälschte und manipulierte Bilder, die mit Bildbearbeitungsprogrammen verändert wurden. Meist sollen sie nur für Lacher sorgen – manchmal fallen auch berühmte Persönlichkeiten auf diese „Shoops“ (benannt nach der beliebten Software „Photoshop“) herein, zur allgemeinen Belustigung. Überhaupt nicht lustig sind solche Fälle, in denen Fotomontage verwendet wird, um mit politischen Absichten einen falschen Eindruck zu wecken. So teilte die deutsche Politikerin Erika Steinbach ein Bild, das die „Refugees Welcome“-Bewegung verunglimpfte. Nach den Events in Charlottesville in den USA teilte ein Journalist ein Bild, das einen der rechtsnationalen Protestler gemeinsam mit US-Präsident Trump zeigt – ebenfalls eine Fälschung. In beiden Fällen wurden die Bilder tausendfach geteilt; definitiv keine kleine Sache, findet Georges Knell von BEE Secure.
„Durch solche ,Fakes‘ lässt sich besonders leicht ein falsches Bild über bestimmte Personen oder bestimmte Gruppen von Personen verbreiten, besonders, wenn diese in einem negativen Kontext dargestellt werden. Oft ist es auch so, dass solche ,Fakes‘ öfter verbreitet werden, wenn sie in das Weltbild der bestimmten Person passen oder ihre Meinung über eine bestimmte Person respektiv über eine bestimmte Gruppe von Personen bestätigen. In solchen Fällen wird besonders schnell und ohne weiteres Nachfragen geteilt; das ist aber keineswegs nur ein Kavaliersdelikt, denn in den meisten Fällen verteilt sich der Inhalt damit wie ein Lauffeuer, während sich für eine eventuelle Richtigstellung meistens niemand mehr interessiert – so entsteht allzu schnell eine emotional aufgeladene Diskussion, die sich in einem Sturm der Entrüstung entlädt.
Durch Liken und Teilen in sozialen Netzwerken entsteht dabei eine Art Schneeballeffekt: Immer mehr Menschen bekommen Wind von der Kritik und hinterlassen ebenfalls Kommentare. Rationale Argumente haben dann oft keinen Platz in der Diskussion mehr. Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: https://www.bee-secure.lu/ http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?&tag=No+Hate+Speech
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Edu-Action – Bildungsgipfel Rhein-Neckar
"Die Zeit der Einzelkämpfer ist vorbei." Wir sollen nicht auf den nächsten Einstein warten denn kollektive Intelligenz ist besser als individuelle Intelligenz: IQ vs WeQ (Gerald Hürther, Prof. für Gehirnforschung)
Digitale Transformation: Weg vom “local Hero” und hochheben der einzelnen Initiativen auf institutionelle Ebene. (Jörg Dräger, Bertelsmann Stiftung)
Früher musste man argumentieren für das "Warum", jetzt ist die Frage "Wie. (Jörg Dräger, Bertelsmann Stiftung)
[Gegen Transversalität] Fächer sind notwendig, weil wir Experten braucht die wichtige Themen wie „Europe“ oder „Informatik“ von einem Experten vermittelt werden müssen. Die Frage ist, wie weit man in jedem Fach gehen muss. (Christian Spanagel, Prof. für Mediendidaktik)
Informatikunterricht muss konsequent in Schulen eingeführt werden: Programmierung, Robotik, Datenbanken, usw. Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=collective+intelligence https://gustmees.wordpress.com/2015/07/19/learning-path-for-professional-21st-century-learning-by-ict-practice/
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BEE CREATIVE Préparer les jeunes aux défis du Luxembourg digital BEE CREATIVE est une initiative dans le domaine de l'éducation non-formelle et de l'éducation formelle qui vise deux finalités : - Permettre aux jeunes de savoir créer à l’aide des outils techniques et des nouveaux médias (« digital literacy »)
- Promouvoir auprès des jeunes la créativité, les talents et l’esprit d’entreprise dans le contexte des nouvelles technologies de l'information et de communication.
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https://gustmees.wordpress.com/2014/08/20/maker-space-a-new-trend-in-education-and-a-big-responsibility/
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Europas Internet-Nutzer bekommen künftig mehr Kontrolle über ihre persönlichen Daten.
Die künftige europäische Datenschutzgrundverordnung soll erstmals europaweit ein einheitliches Datenschutzniveau schaffen und das Recht auf Privatsphäre stärken. Die Reform löst seit 20 Jahren geltendes Recht ab, das vor allem wegen der rasanten Entwicklung des Internets als nicht mehr zeitgemäß gilt.
Damals waren soziale Netzwerke wie Facebook ebenso wenig ein Massenphänomen wie das groß angelegte Sammeln von Verbraucherdaten durch weltweit agierende Internetkonzerne wie Google. Parallel wird im sogenannten Trilog aus Parlament, EU-Rat und Kommission auch über die Datenschutzrichtlinie verhandelt, die Vorgaben für Polizei und Justizbehörden beim Umgang mit Daten macht.
Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:
https://gustmees.wordpress.com/2013/12/21/privacy-in-the-digital-world-shouldnt-we-talk-about-it/
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Leben und Gesellschaft | Rahmenlehrplan [pdf] | EDUcation | Luxembourg
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Le blog du Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, un outil de communication et d’échange sur les politiques éducatives.
Unter der Projektleitung von SCRIPT und SNJ wird seit dem Schuljahr 1999/2000 das Projekt „Peer Mediation im Schulalltag“ in den Luxemburger Sekundarschulen durchgeführt. Bis jetzt wurden 1.168 Schülerinnen und Schüler alsMediator/-in ausgebildet. Die Teilnehmer haben gelernt, ihren Mitschülern im Falle eines Konfliktes bei der Suche nach einer friedlichen Lösung zu helfen. Am 6. Oktober haben 152 weitere Schülerinnen und Schüler aus Lyzeen und 12 Schüler aus einer Grundschule ihr Zertifikat erhalten, das sie als Peer Mediator/-innen qualifiziert.
Die Feier, die dieses Jahr in Zusammenarbeit mit dem Lycée Nic Biever in Dudelange organisiert wurde, fand in Anwesenheit des Ministers für Bildung, Kinder und Jugend, Claude Meisch statt.
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Sie suchen Hilfe beim Selbstbau, Zugang zu 3D-Drucker, Lasercutter oder anderen Maschinen? In Fablabs, Makerspaces und offenen Werkstätten wird Ihnen geholfen. Die Makerspacekarte zeigt Ihnen, wo Sie in Ihrer Nähe Unterstützung finden.
Auch wer gerne allein im stillen Kämmerlein werkelt, darf sich Maker nennen. Oft macht es aber gemeinsam mehr Spaß. Im deutschsprachigen Raum gibt es aktuell über 200 Orte, an denen sich die Maker-Community trifft. Diese haben wir in einer Online-Karte zusammengefasst, damit Sie einfach mal nachschauen können, wo in Ihrer Region oder Stadt Gleichgesinnte zusammenkommen.
Von der Grundausstattung mit Werkzeug bis zur Open-Source-Software: alles Wichtige zum Einstieg ins Elektronik-Basteln vermittelt das Make-Sonderheft "Richtig loslegen".
In der Karte finden Sie Makerspaces, Hackerspaces, FabLabs, offene Werkstätten und andere vergleichbare Orte für Maker. Jeder dieser Treffpunkte ist anders ausgestattet und organisiert und setzt unterschiedliche Schwerpunkte. Vom Einraum-Hackspace mit Couch und 3D-Drucker bis zum geförderten Riesen-FabLab mit Dutzenden Profi-Maschinen ist alles dabei.
Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:
https://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?&tag=makerspace
https://gustmees.wordpress.com/?s=makerspaces+luxembourg