21st Century Learning and Teaching
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Verstehen – Wikipedia | #Understanding

Verstehen - Wikipedia

Verstehen ist das inhaltliche Begreifen eines Sachverhalts, das nicht nur in der bloßen Kenntnisnahme besteht, sondern auch und vor allem in der intellektuellen Erfassung des Zusammenhangs, in dem der Sachverhalt steht. Verstehen bedeutet nach Wilhelm Dilthey, aus äußerlich gegebenen, sinnlich wahrnehmbaren Zeichen ein „Inneres", Psychisches zu erkennen.

Verstehen im obigen Sinn (Abschnitt Deutungsrahmen) und als Interpretation setzt Intelligenz bzw. Geist voraus. Nach Werner Sombart beruht das Verstehen auf der Identität des Menschengeistes.

 

Es ist also nur aufgrund der prinzipiellen Identität von Erkenntnissubjekt und Erkenntnisobjekt möglich. Nur Menschen können daher im eigentlichen Sinne – von Menschen – verstanden werden.

 

Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:

 

https://gustmees.wordpress.com/2016/11/14/pssst-the-most-important-in-education-understanding/

 

 

Gust MEES's insight:

Verstehen im obigen Sinn (Abschnitt Deutungsrahmen) und als Interpretation setzt Intelligenz bzw. Geist voraus. Nach Werner Sombart beruht das Verstehen auf der Identität des Menschengeistes.

 

Es ist also nur aufgrund der prinzipiellen Identität von Erkenntnissubjekt und Erkenntnisobjekt möglich. Nur Menschen können daher im eigentlichen Sinne – von Menschen – verstanden werden.

 

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https://gustmees.wordpress.com/2016/11/14/pssst-the-most-important-in-education-understanding/

 

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A Quick-Guide To Teaching Empathy In The Classroom | #Understanding each other | #ModernEDU

A Quick-Guide To Teaching Empathy In The Classroom | #Understanding each other | #ModernEDU | 21st Century Learning and Teaching | Scoop.it
By teaching students these skills in an authentic, applicable way, will they see each other differently? It’s worth finding out. With so many curricular and time restraints on teachers, how can we be expected to explicitly teach empathy in a meaningful way?

A Definition Of Empathy

Webster’s dictionary defines empathy as: the action of understanding, being aware of, being sensitive to, and vicariously experiencing the feelings, thoughts, and experience of another of either in the past or present without having the feelings, thoughts, and experience fully communicated in an objectively explicit manner; also: the capacity for this.

 

Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Empathy

 

Gust MEES's insight:
By teaching students these skills in an authentic, applicable way, will they see each other differently? It’s worth finding out. With so many curricular and time restraints on teachers, how can we be expected to explicitly teach empathy in a meaningful way?

A Definition Of Empathy

Webster’s dictionary defines empathy as: the action of understanding, being aware of, being sensitive to, and vicariously experiencing the feelings, thoughts, and experience of another of either in the past or present without having the feelings, thoughts, and experience fully communicated in an objectively explicit manner; also: the capacity for this.

 

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