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Las que considero mejores plataformas de teleformación (LMS/LCMS). Reflexiones sobre la cuestión y referencias de interés para decidirse. Via Alfredo Corell 
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My argument with OpenClass is that I believe that "free" is more powerful than Pearson recognizes. I think a full-service program/course development model (with learning design, content, support etc.) is only one strategy for improving higher education. An important strategy, one that we will see more with a growing number of non-profit / for-profit partnerships. But only one strategy. Read more: http://www.insidehighered.com/blogs/technology-and-learning/debating-pearsons-openclass#ixzz2CDgNtm1E
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Conclusiones del autor del post (Mario Almonte) estudiante de un Master de Educación y Nuevas Tecnologías:
"Puestos en faena, mi conclusión es que no existen 5 “mejores” plataformas de teleformación (LMS) porque la elección de una u otra plataforma e-learning vendrá dada por las necesidades concretas de la institución o acción formativa en sus dimensiones organizativa, pedagógica, tecnológica y económica, descritas por De Benito en 2006."