La generación que comenzó sus estudios en primer año de preescolar en 2012, y que actualmente termina la secundaria, ha estudiado con los planes y programas de 2011, 2017 y 2022 en diferentes grados, con distintas propuestas, ideologías, enfoques, propósitos, metodologías, libros de texto y prácticas docentes. Frente a esto, es indispensable discutir una política de Estado que perdure a largo plazo.