"Nous devons arrêter de considérer les médias numériques comme une technologie mystérieuse réservée aux initiés, : intégrons-les dans l'enseignement comme un outil de communication naturel.
Refusons l'échapattoire du style : «Je suis un professeur pas un technicien". ... ... "la technologie" d'aujourd'hui est mobile et omniprésente.
L'apprentissage peut avoir lieu n'importe où, plutôt que d'être limité à la "classe". Mais nous devons d'abord apprendre à nous connecter.
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Traduction libre d'un extrait :
"Nous devons arrêter de considérer les médias numériques comme une technologie mystérieuse réservée aux initiés, : intégrons-les dans l'enseignement comme un outil de communication naturel.
Refusons l'échapattoire du style : «Je suis un professeur pas un technicien". ...
... "la technologie" d'aujourd'hui est mobile et omniprésente.
L'apprentissage peut avoir lieu n'importe où, plutôt que d'être limité à la "classe". Mais nous devons d'abord apprendre à nous connecter.