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Cette recherche aborde une dimension centrale de la vie universitaire où les injonctions à l’utilisation intensive des outils informatiques foisonnent, au rythme des innovations techniques, de la croissance de nouveaux services spécialisés, des effets de mode et des courants politiques internationaux… sans toujours être accompagnées de réflexions approfondies sur le métier et l’apport réel de ces outils à celui-ci. Ce travail devrait donc intéresser l’ensemble des universitaires dans toutes les disciplines.

Via Francois BOCQUET, Lyonel Kaufmann, Audrey Bardon

"Le monde change, la société éducative aussi. Elle fait l’objet de profondes évolutions. On compte moins de postes à pourvoir, mais encore des recrutements ; moins de vocations, mais toujours des passionnés. Parallèlement, les publics sont aujourd’hui plus diversifiés, avec des niveaux variés et des attentes différentes.
Enfin, les pratiques professionnelles transversales et les projets interactifs se développent, mais on constate dans le même temps une montée du consumérisme scolaire dans les écoles et à l’université."

Via veroni, Groupe ARPEGE