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... Compte tenu de cette perception des choses, mon accueil "des intelligences multiples" a été dubitatif d'autant plus que certaines intelligences me sont étrangères (notamment l'intelligence musicale /rythmique). Cela étant, après réflexion, il me semble que l'on peut en faire deux utilités particulièrement intéressantes pour nos élèves... 
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...Des activités intelligences multiples sont faites pour intégrer ces schémas.
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Les élèves apprennent de plusieurs façons et ont des forces et des faiblesses différentes. Lors de la conception des leçons, il est important d’inclure un large éventail de styles d’apprentissage et les intelligences de telle sorte que tous les élèves ont la possibilité de réussir...
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Lutter contre le décrochage scolaire tout en favorisant l’excellence de chacun paraît être un grand écart pédagogique difficilement réalisable. C’est pourtant dans cet esprit que notre action s’inscrit. Partant des acquis et du potentiel des élèves (concept des intelligences multiples de H. Gardner), il s’agit d’appréhender les difficultés éprouvées par les élèves pour...
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...L'objectif de ce projet « apéritif intelligences multiples » était de permettre aux parents de mieux comprendre comment leurs enfants pouvaient travailler avec ces « IM ». Et, pour les enfants, c'était de découvrir un peu plus la richesse de leur propre fonctionnement et la richesse de la complémentarité de chaque intelligence...
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La mélodie et le rythme sont les principales composantes des morceaux de musique. S'il faut des années pour devenir un bon musicien, Internet permet à tout néophyte de toucher au plaisir mais aussi à la difficulté de la création musicale...
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...il existe aussi un outil pédagogique très intéressant : les intelligences multiples. Il s’agit de proposer à chaque élève de s’investir dans un cours par le chemin qui l’intéresse, qui lui convient.
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Le but de cet article est de proposer une modélisation du plaisir dans les apprentissages qui intègre des notions anthropologiques, psychanalytiques et physiologiques dans une approche en complexité. Il deviendra possible de réaliser des observations de situations d’apprentissage et de l’utiliser comme outil de détection de plaisir sans en passer par l’explicitation des acteurs...
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...L'utilisation de la théorie des Intelligences Multiples n'est pas à propos de classifier les personnes dans un seul type d'intelligence et de les laisser dans des catégories et exclusivement. C'est à propos de s'appuyer sur des capacités naturellement plus développées pour qu'on puisse développer les autres...
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Une étude américaine montre que la réussite professionnelle ne passe pas nécessairement par un QI élevé, mais en grande partie par d'autres types d'intelligences...
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...Dans le cadre de ce projet, les élèves atteignent concrètement des résultats d’apprentissages en mathématique et en français. Les étapes du projet contribuent à enrichir l’intelligence spatiale, l’intelligence linguistique, l’intelligence logico-mathématiques ainsi que l’intelligence interpersonnelle et linguistique des élèves...
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L’observation fine de ses élèves, permettra à l’enseignant de préciser les intelligences fortes et faibles de chacun tout en évitant un « catalogage » des élèves !Cette observation pourra être renouvelée plusieurs fois dans l’année pour constater l’évolution des élèves...
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Lutter contre le décrochage scolaire tout en visant l'excellence du plus grand nombre d'élèves. Un grand écart pédagogique ? Pas si sûr. Le collège Albert-Samain s'appuie sur les « cartes heuristiques » et les « intelligences multiples » pour y parvenir. Éléments d'explication...
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Intelligences multiples? Mais combien sont-elles ? Le nombre n’arrête pas d’augmenter apparemment, Howard Gardner est le premier à avoir identifié les multiples types d’intelligences qu’il a depuis ajoutés à sa liste... Présentation en anglais.
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...En lieu et place des traditionnels partiels, elle va organiser un oral unique et transversal en fin d’année. L’idée est de donner une approche concrète de la discipline et de limiter le bachotage...
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L’académie de Lille au coeur de l’innovation : « Vers le collège des Intelligences Multiples » Dossier de presse http://www.scoop.it/t/intelligences-multiples
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Un blog qui croise taxonomie de Bloom et Intelligences Multiples, avec de nombreuses pistes pour une mise en application en classe. A ce jour 9 posts en ligne.
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La théorie des intelligences multiples (IM) est une théorie psychologique développée par Howard Gardner en 1983 qui s'éloigne de la représentation classique unifiée du concept d'intelligence...
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Choisis le morceau de pizza qui te représente le mieux. Les élèves ont expérimenté différents ateliers sur les intelligences multiples...
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Une utilisation des tablettes pour développer différentes intelligences.
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La théorie des intelligences multiples suggère qu'il existe plusieurs types d'intelligence chez l'enfant d'âge scolaire et aussi, par extension, chez l'Homme. Cette théorie fut pour la première fois proposée par Howard Gardner en 1983...
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...On observe ensemble et on décrit, on trouve les mots pour dire ce que l’on voit. Ensuite on interprète, la lecture critique commence par l’expression de ses émotions...
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Carte mentale de travail qui permet de mettre en oeuvre un projet mobilisant de très nombreuses compétences, de multiples intelligences, en cm2.
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Les Multibrios forment un groupe de personnages attachants, créés afin de familiariser les enfants avec l'approche des Intelligences multiples: www.multibrios.com
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