KILUVU

"Le blog Feuilles de géographie publie un numéro spécial à la géographie de terrain. Cette publication donne des exemples de pratiques pédagogiques de l'école au lycée et aussi à l'université. Géoconfluences complète la réflexion sur cette démarche par des exemples."

 

Feuilles de terrain

Sur Géoconfluences

Quand les élèves font de la géographie de terrain

Enseigner la géo par le son

Quand le prof de SES vous envoie balader...

Via Réseau Canopé

"Cette année, la rentrée des élèves est fixée au lundi 2 septembre et celle des enseignants le vendredi 30 août. Cette rentrée scolaire 2019 est marquée par l’entrée en vigueur de la loi pour une école de la confiance et la mise en place d’une nouvelle organisation du lycée. La circulaire de rentrée publiée par le ministre de l’éducation donne la priorité à l’enseignement du premier degré, et en particulier à l’école maternelle."

Via Réseau Canopé

En 2017, la reprise d’une enquête initiée en 1987, portant sur le calcul en fin de CM2, permet de comparer les performances des élèves à trente ans d’intervalle. Cette enquête donne des résultats à quatre temps de mesure : 1987, 1999, 2007 et 2017. Entre 1987 et 1999, les performances des élèves avaient fortement baissé. Cette tendance s’était atténuée entre 1999 et 2007. Dix ans plus tard, on assiste à une baisse des performances des élèves moins marquée cependant qu’entre 1987 et 1999. Les écarts restent les mêmes selon l’origine sociale.

 

Les garçons réussissent mieux que les filles sur toute la période, mais l’écart de performances se réduit en 2017. La baisse des performances des élèves en retard scolaire, moins nombreux en 2017 qu’en 1987, est plus marquée que celle des élèves « à l’heure ».

 

Note d'information - N° 19.08 - mars 2019

Via Réseau Canopé

"La pratique des arts, la fréquentation des lieux culturels, la confrontation aux œuvres sont autant d’activités indispensables au développement de la créativité et de la curiosité intellectuelle dès le plus jeune âge. De la maternelle au lycée, l’École joue un rôle clé dans l’éducation artistique et culturelle. Réseau Canopé prend part à cette mission en formant les enseignants, en leur fournissant des outils et en accompagnant des projets aux côtés des partenaires culturels et des artistes.

Une offre de formation diversifiée 

Pour permettre aux enseignants de construire un projet d’éducation artistique et culturelle ou de nourrir un enseignement artistique, Réseau Canopé propose une offre de formation riche et adaptée à tous les besoins :

• des parcours M@gistère pour se former en totale autonomie (voir notre catalogue), dont :
  - Construire un projet d’éducation artistique et culturelle à partir d’une œuvre issue du 1 % artistique,
  - Les enjeux du théâtre à l’école élémentaire, pour, notamment, apprendre à créer un espace théâtral en classe,
  - Des projets au service du parcours d’éducation artistique et culturelle et du parcours citoyen, pour découvrir des dispositifs ;
• des formations de formateurs dans le cadre des PRÉAC (Pôle de ressources pour l’éducation artistique et culturelle), pour partager des savoir-faire et échanger autour d’expériences de terrain ;
• des ateliers de pratique artistique, des formations et des animations dans les Ateliers Canopé, pour découvrir des usages et rencontrer des artistes.

Des ressources imprimées et numériques 

Grâce à la contribution de nombreux partenaires culturels, Réseau Canopé propose des ressources couvrant tous les domaines artistiques (voir l’ensemble de notre offre sur le site), notamment :

• les albums jeunesse « Pont des arts », pour aborder en classe l’art de manière originale ;
• des ouvrages et des dossiers numériques, pour préparer les élèves aux épreuves artistiques du baccalauréat ;
• Musique Prim, pour accéder à une offre légale d’œuvres à écouter et à chanter ;
• Théâtre en acte, pour faire découvrir des œuvres théâtrales et leurs auteurs et sensibiliser à l’art de la mise en scène ;
• Aux films, citoyens !, pour mener des actions au croisement de la citoyenneté et de l’éducation artistique et culturelle grâce à la mise à disposition de 10 longs-métrages.

Des dispositifs 

Réseau Canopé initie et accompagne des projets encourageant la pratique artistique des élèves par :

• un appel à projets qui soutient plus de 400 projets d’éducation artistique et culturelle, répartis sur l’ensemble du territoire ;
• la coordination et l’accompagnement de projets locaux ou nationaux. À ce titre, Réseau Canopé est présent dans différents dispositifs tels que « La classe, l’œuvre ! », « Ciné Poème », « Les Enfants de la Zique », « La Fête du court métrage », etc.

À travers ses différentes actions, Réseau Canopé œuvre chaque jour à l’accès à la culture dès le plus jeune âge et à la pratique artistique pour 100 % des élèves."

 

Télécharger notre plaquette de présentation (pdf, 2.16 Mo)

Via Réseau Canopé

La conférence internationale organisée les 18 et 19 octobre 2018 à la Villette, ouverte par Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale, en présence de Sophie Cluzel, secrétaire d'État auprès du Premier ministre chargée des personnes handicapées, vise à offrir à tous les acteurs de la communauté éducative, un espace de dialogue et de comparaisons des politiques mises en œuvre en Europe et au-delà, pour favoriser l'éducation inclusive.

Via Réseau Canopé

Via Réseau Canopé

"On connaît tous des outils de tests en ligne et plusieurs d’entre nous les utilisons dans nos formations. Ce webinaire présente quelques outils intéressants mais pose surtout les questions importantes à clarifier avant de se lancer."

 

1 – Quels sont les bénéfices de ces outils ?

2 – Comment utiliser ces outils ?

3 – Et qu’en est-il des données personnelles ?

4 – Un récapitulatif des outils présentés lors de ce webinaire

5 – La vidéo du webinaire

Via Réseau Canopé

"Des ressources en ligne pour découvrir des auteurs de littérature de jeunesse.

 

L’Atelier Canopé des Hauts-de-Seine, la DSDEN 92 et le Master littérature de jeunesse de l’ÉSPÉ de l’académie de Versailles sont associés depuis 2012 pour proposer l’offre de formation « Un mercredi avec un auteur ». À destination des enseignants des cycles 1, 2 et 3, cette action de formation invite à découvrir des auteurs de littérature de jeunesse et à concevoir un parcours progressif qui permettra aux élèves d’acquérir une première culture littéraire."

Via Réseau Canopé

"La biodiversité se dégrade et constitue un des enjeux environnementaux majeurs.

Le groupe d’experts de l’ONU sur la biodiversité (IPBES) réuni à Paris pour la 7e session plénière de la plateforme intergouvernementale sur la biodiversité et les services écosystémiques dresse un constat alarmant : Aujourd’hui, 75 % de l’environnement terrestre, 40 % de l’environnement marin et 50 % des cours d’eau présentent des signes importants de dégradation.

[...]

Pour aborder ce thème en classe, il est aussi intéressant de présenter aux élèves les ressources nombreuses qui ont accompagné cet événement et ont été compilées sur le blog contributif de cartographie numérique « Cartonumérique ». Il est ainsi possible « d’éduquer à la biodiversité » en se basant sur « les cartes, les données... et les représentations » de la biodiversité."

Via Réseau Canopé

"Les programmes LV soulignent la nécessité de programmer les apprentissages des élèves dans une logique de cycle, du CP à la classe de 6ème, qui se poursuivra au cycle 4.

 

Vous trouverez dans la suite de ce dossier :

II. Construire une progression cohérente
III. Ancrer l'apprentissage dans la culture
IV. Exemples de mises en oeuvre"

Via Réseau Canopé

"Le "Plan d’actions pour la protection de l’École" sera finalement présenté d'ici le 15 décembre pour laisser le temps à la concertation avec les acteurs intervenant dans "l’environnement de l’établissement" : ministères autre que l'Education nationale (Justice, Intérieur, Affaires sociales, Culture…), collectivités locales et même "ensemble de la société".

La concertation sera conduite par un recteur, un parlementaire et un maire, appuyés par un membre de l’Inspection générale de l’administration de l’Education nationale et de la recherche (IGAENR). Elle portera en particulier sur trois dimensions : la sécurisation des abords des établissements, "avec le renforcement des liens avec les forces de sécurité publique et les collectivités territoriales" ; la responsabilisation des familles et le soutien à la parentalité ; la mise en place de structures conçues pour élèves les plus difficiles, notamment les "polyexclus". La mission devra "aboutir avant le 15 décembre". [...]"

Via Réseau Canopé

"Sous le titre « Une brève histoire de la photographie », la Réunion des musées nationaux – Grand Palais propose huit cours en ligne pour comprendre l'histoire, les techniques et les grands noms de la photographie, sous la forme de formations en ligne ouvertes à tous ou MOOC (massive open online course en anglais) sur une plate forme dédiée de partage de cours. Ces cours sont gratuits et librement accessibles, du 5 novembre au 31 décembre 2018.

 

En lien avec les programmes scolaires :

• Programme d'histoire des arts, cycles 3 et 4
  
  
  
  • Cycle 3 : « Analyser (dégager d'une œuvre, par l'observation ou l'écoute, ses principales caractéristiques techniques et formelles) »
  
  
  • Cycle 4 : « De la Belle époque aux années folles : l'ère des avant-gardes (1870-1930) » 
  
  
  
  


• Programme d'histoire des arts, lycée"

Via Réseau Canopé

"Michel Tozzi est un didacticien de la philosophie. Ses travaux portent notamment sur la didactique de l’apprentissage du philosopher (DAP), et en particulier sur l’apprentissage de la philosophie avec les enfants. C’est ainsi qu’il propose un texte court sur la prévention de la violence par la discussion à visée philosophique. C’est une lecture intéressante qui peut nous aider dans notre quotidien de CPE.

Via Réseau Canopé

Via Réseau Canopé