Des chercheurs ont mesuré une hausse de l’intérêt, de la motivation et de la réussite en science chez les préadolescents en utilisant la réalité augmentée.
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KILUVU
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La réalité augmentée chez les apprenants jeunes, après avoir montré l'intéret en santé par exemple chez les plus grands !
Augmenter la réalité pour la faire toucher du doigt : voilà une vraie ambition digitale !
il semble que cette initiative ait permis d'activer d'une façon originale les circuits d'appropriation de bon nombre d'apprenants.
Intéressant !