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https://www.youtube.com/watch?v=arIv_xSYi28 The Last of Us, une franchise de jeu vidéo créée par le studio Naughty Dog en 2013, s'est rapidement imposée comme l'une des sagas vidéoludiques les plus marquantes de ces dernières années. Elle a depuis évolué vers une expérience transmédia captivante, notamment avec le lancement d'une série télévisée en 2023. Pour décrypter la complexité… 
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Le jeu vidéo s'est imposé, au tournant du siècle, comme un secteur majeur aux côtés des industries culturelles traditionnelles que sont l'édition de livres, la musique enregistrée, le cinéma o Via PALUSINSKI CECILE
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L’espace et le paysage peuvent-ils être le support d’un récit ? C’est à cette question que tente de répondre Thibault Clément au travers de l’exemple des parcs Disney. Quoi de mieux, en effet, que ces parcs « enchantés » pour essayer de comprendre ce que peut-être un « récit en immersion » ? Issu d’une thèse en langue et littérature anglaise, l’ouvrage se présente comme une monographie. Néanmoins l’auteur s’éloigne d’une simple étude de « civilisation » pour proposer une question plus générale, au croisement de plusieurs sciences sociales et humaines. Il s’agit non seulement de comprendre la manière dont un environnement peut être mis en récit, mais aussi de détailler les usages cognitifs et sociaux qui peuvent être faits d’un tel dispositif. Cette double question empirique est traitée au travers d’une méthodologie plurielle puisque Thibault Clément emprunte tour à tour à la théorie littéraire et cinématographique, aux sciences cognitives puis à la sociologie et l’anthropologie. Au risque de simplifier parfois le propos, nous suivrons ici cet ordre pour rendre compte de l’ouvrage. Via HG Académie de Rennes
HG Académie de Rennes's curator insight,
March 21, 2017 2:53 AM
Un CR de lecture proposé par Robin Lenoir à propos de l'ouvrage de Thibaut Clément, "Plus vrais que nature. Les parcs Disney ou l’usage de la fiction dans l’espace et le paysage", Paris, Presses Sorbonne Nouvelle, 2016. Pour se former. Une exploitation possible pour travailler sur les espaces productifs du tourisme récréatif. A découvrir !
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"La lista no destruye la cultura, sino que la crea. Dondequiera que uno mire, en la historia cultural, encuentra listas." Umberto Eco En 2010 publiqué un post titulado Narrativas Transmedia: diez textos y links fundamentales que, cada tanto, algún investigador o profesional retuitea y vuelve a meter en circulación en las redes. Siempre aclaro que esa lista…
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Six oeuvres interactives et transmedia étudiées dans les moindres détails pour mieux comprendre les nouvelles écritures.
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Alain Lallemand, Journalisme narratif en pratique, Bruxelles, De Boeck, coll. Info &Com, 2011, 223p.
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![[PUBLICATION] « Le webdoc existe-t-il ? » - en vente ! | Apprenance transmédia § Formations | Scoop.it](https://img.scoop.it/gdjbwbp7mTTGbij9AyPtpTl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
"Le Blog documentaire sort de vos écrans… pour atterrir dans vos mains ! Première publication sur le papier, après plus de trois ans d’entretiens et d’analyses livrés ici – et de longs mois de gestation. Une somme de plus de 600 pages, comme un état des lieux des forces et faiblesses du "webdocumentaire" aujourd’hui. L’ouvrage est dans un premier temps en vente exclusive sur Lulu.com, ou auprès de nos services. Le réseau de distribution sera progressivement étendu. Bonne lecture !"
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Un ouvrage qui décrypte notre rapport à l'image dans un environnement virtuel, pour mieux comprendre comment y raconter des histoires et y provoquer des émotions puissantes.
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"Dans un article fascinant pour la revue Aeon, Lynne Kelly (blog, @lynne_kelly) nous présente quelques techniques « d’art de la mémoire » utilisées par les populations de chasseurs-cueilleurs du monde entier. Cet article reprend bon nombre d’idées qu’elle expose dans son récent et passionnant ouvrage, The Memory Code." Via Morgane Vasta
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Voici un ouvrage écrit par des spécialistes de la #formation qui s’intéresse au fonctionnement du cerveau dans le but d’améliorer l’#apprentissage. Le parti pris est de tordre le coup aux croyances et aux nombreux mythes du type cerveau droit/cerveau gauche, dégénérescence continue des neurones, différences entre les cerveaux féminins ou masculins etc. L’étayage systématique sur des travaux de recherche de pointe renforce la crédibilité des propositions des auteurs d’un neurolearning. Ce neurolearning revient sur la description des mécanismes de fonctionnement […] The post Neurolearning : les neurosciences au service de la formation. Nadia Medjad, Philippe Gil, Philippe Lacroix. Eyrolles 2017 – APPRENDRE AUTREMENT appeared first on La Digital Learning Academy .
Via Xavier Van Dieren
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La publication du manuel Le vocabulaire des TIC (techniques de l’information et de la communication) n’avait pas été mise à jour depuis 2009. La nouvelle édition vient de paraître e
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"De la multiplication des écrans, faut-il conclure à une mutation du spectateur ? C’est à cette question que tentent de répondre les auteurs de cet ouvrage, issu d’un colloque international organisé en 2014 par l’Institut national de l’audiovisuel (Ina), l’Université Paris 8 et l’Université du Québec à Chicoutimi. Une première partie réunit des contributions qui interrogent la notion même de spectateur face à la multiplication des écrans et des plateformes. Dans la seconde partie, les auteurs explorent ces nouveaux dispositifs dont les frontières sont parfois difficiles à cerner, et qui offrent de nouvelles possibilités expressives. La troisième partie décrit des usages récemment apparus qui changent le regard que nous portons sur l’image animée. Enfin la quatrième partie nous introduit à de nouveaux secteurs de recherche, à l’interface des trois précédents. Les auteurs décrivent ces pratiques qui combinent plusieurs écrans, se prolongent entre les plateformes et créent des expériences inédites."
...................................... Référence bibliographique : Jean Châteauvert et Gilles Delavaud (sous la direction de)D'un écran à l'autre, les mutations du spectateur, Co-édition Ina/L'Harmattan, collection "Les médias en actes", 2016. EAN13 : 9782343093024. 604 pages, 45 €. ...........................................
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Un ouvrage passionné et complet contenant plus de 20 témoignages de pionniers de la création, production et diffusion de contenus interactifs et transmedia.
Emmanuel Bethoux's insight:
J'apprécie beaucoup ses réflexions et je pense que ce livre mérite d'entrer dans ma bibliothèque en compagnie de H. Jenkins et F. Rose.
Dominique Taste's curator insight,
June 10, 2015 7:17 AM
La narration se réinvente en France avec le développement de nombreux formats interactifs. Le transmedia storytelling évolue avec une grande vitalité créative, dont témoigne également le succès du Mooc de l'université Bordeaux 3, auquel j'ai eu la chance de pouvoir participer. Benjamin Hoguet, cofondateur de Storycode et Racontr, précise, dans son livre, exemples et témoignages à l'appui, le rôle du nouveau storyteller interactif.
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Commandez le livre HISTOIRE DU TRANSMÉDIA - Genèse du récit audiovisuel éclaté, Bruno Cailler, Sébastien Denis, Jacques Sapiega - Ouvrage disponible en version papier et/ou numérique (ebook)
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