Comment mener en équipe une réflexion approfondie et renouvelée sur les parcours d'activités motrices à l'école maternelle ?
L'ouvrage Les parcours de motricité à l'école maternelle, du vécu au représenté fait le point sur les enjeux de ces activités pour le développement de l'enfant. Il offre une démarche progressive articulée autour de verbes d'actions de la petite à la grande section. Sur une année scolaire, cinq modules décrivent la mise en œuvre de séquences d'apprentissage (exploration et structuration des gestes moteurs, apprentissages langagiers et construction de l'espace). Dans chaque dominante motrice, des trames de variance (espace, temps, corps) proposent une progression des apprentissages d'une section à l'autre. Plusieurs types de parcours sont illustrés pour accompagner les équipes pédagogiques dans la conception de parcours ciblés : structure, matériel et disposition du parcours d'une part, apprentissages moteurs et langagiers d'autre part. La démarche est fondée sur le travail d'équipe pour accompagner les progrès des élèves.
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Pour compléter cet ouvrage, l’application pour iPad « Motricité ».
http://goo.gl/yO3qVC
Les élèves pourront guider Agyl le robot à travers différents parcours de motricité proposés et créer de nouveaux parcours dans lesquels il pourra sauter, ramper, rouler et se balancer.
Une playlist Youtube héberge en outre plusieurs vidéos de mise en situation et témoignages des auteurs et enseignants de maternelle :
http://goo.gl/5ctNHX
Via
Aurélie Brunel
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