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Abstract :
"This paper proposes the use of transmedia storytelling in an educational context. Transmedia stories are perceived as opportunities to create a new learning scenario that allows for the development of innovative student-centred educational practices, and the implementation of collaborative strategies that ultimately meet the 21st-century students' needs. Through the discussion of a transmedia learning project targeted to English as Second Language students, this paper attempts to provide insight on how learning activities and strategies can be embedded in the digital narrative and experience layers of a storyworld Transmedia Storytelling as an Educational Strategy: A Prototype for Learning English as a Second Language (PDF Download Available)".
Ce document propose l'utilisation de la narration transmédia dans un contexte éducatif. Les histoires transmédia sont perçues comme des occasions de créer un nouveau scénario d'apprentissage qui permet l'élaboration de pratiques éducatives novatrices axées sur les élèves et la mise en œuvre de stratégies de collaboration qui répondent aux besoins des apprenants du XXIe siècle. Dans le cadre de la discussion d'un projet d'apprentissage transmédia ciblant les élèves de l'anglais langue seconde, le présent document tente de donner un aperçu de la façon dont les activités et les stratégies d'apprentissage peuvent être intégrées aux couches narratives numériques et aux couches d'expérience d'un univers narratif.
Available from: https://www.researchgate.net/publication/313939829_Transmedia_Storytelling_as_an_Educational_Strategy_A_Prototype_for_Learning_English_as_a_Second_Language [accessed Mar 10 2018].
"This paper proposes the use of transmedia storytelling in an educational context. Transmedia stories are perceived as opportunities to create a new learning scenario that allows for the development of innovative student-centred educational practices, and the implementation of collaborative strategies that ultimately meet the 21st-century students' needs. Through the discussion of a transmedia learning project targeted to English as Second Language students, this paper attempts to provide insight on how learning activities and strategies can be embedded in the digital narrative and experience layers of a storyworld Transmedia Storytelling as an Educational Strategy: A Prototype for Learning English as a Second Language (PDF Download Available)".
Ce document propose l'utilisation de la narration transmédia dans un contexte éducatif. Les histoires transmédia sont perçues comme des occasions de créer un nouveau scénario d'apprentissage qui permet l'élaboration de pratiques éducatives novatrices axées sur les élèves et la mise en œuvre de stratégies de collaboration qui répondent aux besoins des apprenants du XXIe siècle. Dans le cadre de la discussion d'un projet d'apprentissage transmédia ciblant les élèves de l'anglais langue seconde, le présent document tente de donner un aperçu de la façon dont les activités et les stratégies d'apprentissage peuvent être intégrées aux couches narratives numériques et aux couches d'expérience d'un univers narratif.
Available from: https://www.researchgate.net/publication/313939829_Transmedia_Storytelling_as_an_Educational_Strategy_A_Prototype_for_Learning_English_as_a_Second_Language [accessed Mar 10 2018].
