Apprenance transmédia § Formations
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Apprenance transmédia § Formations
Veille documentaire sur les apports de l'expérience et de la narration transmedia  dans la formation et en particulier dans l’Éducation aux médias et à l'information.
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#Webdoc: "Ville de Québec, l'autre visite" #TV5Monde

#Webdoc: "Ville de Québec, l'autre visite" #TV5Monde | Apprenance transmédia § Formations | Scoop.it

Une « autre visite » de Québec, un web-documentaire qui fait découvrir de manière inédite et sur fond de littérature québécoise, les lieux et les habitants de la plus vieille ville d’Amérique du Nord. 


Via Mathieu Gentile
Mathieu Gentile's curator insight, July 18, 2017 10:18 AM
Un webdocumentaire qui fait découvrir la ville de Québec: TV5 Monde se lance dans « les nouvelles écritures » avec une immersion dans l’histoire de la capitale de la Belle Province.
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QR-Codes pour découvrir le patrimoine d'une ville

QR-Codes pour découvrir le patrimoine d'une ville | Apprenance transmédia § Formations | Scoop.it

"Un projet ambitieux et intéressant sur les monuments de JOEUF et leur repérage avec des QRcodes.

 

Créer un parcours dans la ville de JOEUF avec des QR codes disposés à des endroits clés de la ville en lien avec la première guerre mondiale : c’est le défi lancé et relevé avec brio par les élèves de CM2 de l’école Génibois.

 

Le parcours de mémoire reprend des thématiques telles que la germanisation des populations, l’occupation des cités industrielles…

 

Une carte interactive a été ainsi créée : Parcours de mémoire : Joeuf"


Via Réseau Canopé
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Raconter sa ville via le webdocumentaire

Raconter sa ville via le webdocumentaire | Apprenance transmédia § Formations | Scoop.it
Un projet de Canopé propose aux élèves de concevoir un webdocumentaire sur leur localité
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Explorer la ville en réalité augmentée

Explorer la ville en réalité augmentée | Apprenance transmédia § Formations | Scoop.it

"L’application GuidiGO permet, en réalité augmentée, de mener une balade urbaine enrichie de la vision des élèves, géographique, urbanistique, sensorielle."


Via RESENTICE
RESENTICE's curator insight, June 26, 2017 4:15 AM

Un outil et un usage de réalité augmentée pour s'approprier l'espace urbain

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Francois Jore : Un webdoc sur la ville

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Emmanuel Bethoux's insight:
Chapô du billet : "L’interdisciplinarité, ce sont les profs bivalents qui en parlent le mieux ? François Jore est PLP lettres/histoire affecté sur un poste spécifique français/histoire au collège de Saint-Aubin-du-Cormier dans l’académie de Rennes. Ses élèves de 5ème réalisent chaque année un webdocumentaire sur une ville où ils sont amenés à séjourner (Dublin, Rome). Un blog recueille leurs comptes rendus de recherches, qui préparent le voyage et que le voyage permet ensuite de compléter et d’affiner. Des productions audiovisuelles ou numériques viennent aussi « augmenter » le parcours culturel. François Jore nous livre des pistes et des conseils éclairants pour les EPI à venir, soulignant d’ailleurs une limite de la bivalence : « l’inconvénient est qu’un autre collègue aurait enrichi le projet ! »" Bravo. Un beau projet !
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