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Free resource of educational web tools, 21st century skills, tips and tutorials on how teachers and students integrate technology into education Via Tom D'Amico (@TDOttawa) 
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A couple years ago I shared my original " Hipster Google " post, where I listed a collection of lesser known Google tools . The idea wa Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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Catch up on everything new in G Suite for Education from January 2020, and see great ideas and resources! Below i Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
Gilbert C FAURE's insight:
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HyperDocs are an interactive Google Doc and provide teachers with a way of presenting information to students in a fun and engaging way. They replace the standard, passive worksheet model of instruction and increase student agency. HyperDocs are much more than Google Docs that contain hyperlinks. They are carefully crafted activities that includes all of the components of the lesson in one central location. Via Elizabeth E Charles
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Students would be wise to learn the strategies fact-checkers use to evaluate online information, write Sam Wineburg and Sarah McGrew. Via Dean J. Fusto, Elizabeth E Charles
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Last week I hosted a Practical Ed Tech webinar titled Ten Search Strategies Students Need to Know . Afterwards I had many requests fo Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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Before getting too specific or complex, start with a simple search like "What is transfer?" or "Define project-based learning." Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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We all have old photos that are important to us. Vacations, family members who are no longer with us, good times in our lives—you know, important stuff. The thing is, pictures fade. The best way to keep these precious memories safe is by digitizing them, and what was once a lengthy process can now be done—with pretty exceptional results—directly from your phone.
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Support de la conférence de Béatrice Foenix-Riou "Recherche éveillée sur Internet : Quelles alternatives à Google dans le domaine scientifique ?", 26èmes Via Veille digitale
Veille digitale's comment,
November 30, 2013 5:25 AM
Très bonne remarque Gilbert. Je suis entièrement d'accord avec toi ( la version EN : i'm totally agree with you ;-) ) Et c'est transverse à tous les métiers je pense, chaque personne est différente et chacun à sa façon de rechercher et d'utiliser des outils !
Gilbert C FAURE's comment,
November 30, 2013 6:15 AM
Merci de ce commentaire, Veille D<br>mon vécu en tant qu'hospitalo-universitaire à l'occasion d'enseignements introductifs à l'information scientifique et technique et à la recherche, et à l'occasion de discussions directes avec les étudiants me font dire que persistent, de façon récurrente trois challenges pour les enseignants et les professionnels de la documentation:<br>le premier est de leur montrer que le volume de l'information est fabuleusement énorme et en croissance permanente... sans les décourager à l'avance, mais en leur montrant les opportunités offertes... <br>le second de les initier à la diversité d'outils développés par les professionnels pour accéder à cette information! Or hormis Google, Pubmed et parfois wikipedia, les autres ne sont pas connus et évidemment pas maîtrisés et développer leur esprit critique vis à vis des premières réponses en haut de page avant scrolling reste à faire!<br>le troisième est d'éveiller leur curiosité, mais celle-ci est très inégalement répartie entre les humains!
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