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Il y a dix jours vous nous annonciez la fin de l'école en 2045, à partir des travaux de prospective d'un think tank américain. On retourne, par étape, en 2045, mais cette fois l'école ne meurt pas...
Elle ne meurt pas mais elles profondément bouleversée. Je m'appuie cette fois sur un travail de prospective publié sur le site Regards sur le numérique de Microsoft, qui se fait l'écho d'une recherche menée par TFE Research et Michell Zappa sur l'impact des technologies sur l'éducation.
Christophe CESETTI's insight:
Pearltree "l'emploi et le travail dans 20 ans" http://pear.ly/xot9K 
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Scoop.it!
Youphil a rencontré neuf personnes épanouies dans leur travail. (Re)découvrez-les dans ce dossier. Ce pourrait être votre voisin de palier. Cet été, Youphil s'est intéressé à tous ces anonymes qui, d'une manière ou d'une autre, ont décidé de donner un sens solidaire à leur métier. Via Nessy du Loch
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"Au plan technologique, ça existe déjà. Pourquoi attendre si longtemps ?
Une des caractéristiques de ce travail, à mon sens, est qu'il prend en considération la lenteur d'appropriation du changement par l'institution. Raison pour laquelle les auteurs sont beaucoup plus prudents que ceux qui prédisent la fin de l'école en 2045. Cette fois, selon eux, " la rupture entre réel et virtuel, relève d'un futur hypothétique, certainement beaucoup plus lointain, dans lequel l'accès à l'information serait détaché de toute contrainte physique ". Ils évoquent " des lunettes à réalité augmentée ? Des écrans rétiniens ? Une réalité virtuelle immersive ? " Mais disent-ils, à ce stade (les années 2030-2040), tous les scénarios sont possibles."