Nouveaux paradigmes

extrait :

La première tendance selon moi, concerne la culture du numérique : désormais, la transversalité des usages a remplacé la verticalité. Les parents de la Génération Y ont des utilisations verticales et linéaires du numérique : ils utilisent une appli pour «faire quelque chose». Au contraire, avec la transversalité s’impose la culture du partage et du décloisonnement.

La seconde tendance, c’est donc l'émergence d'un nouveau paradigme, avec le passage d’une société pyramidale (logique top>down dans des entreprises et des gouvernements sur un mode hiérarchisé, avec une élite peu nombreuse en haut et des exécutants en dessous) à un pouvoir plus transversal, un soft power, mais qui n’a rien de mou ! On l’a vu avec les Indignés qui porte une vision inscrite dans des rapports de force et les rapports de flux.

Enfin, la troisième tendance correspond à l’ancrage de certaines valeurs – jusqu’alors latentes - comme le respect de la diversité, l’empathie ou l’altruisme. Ce ne sont pas des valeurs Bisounours, mais des valeurs intéressées qui s’imposent car elles fonctionnent sur le principe du Win/Win. L’empathie par exemple nait de la confrontation avec les autres, et les réseaux sociaux ont permis son émergence.

malgré une prise de conscience réelle du besoin d’évoluer, l’entreprise peine à enclencher un mouvement de transformation en profondeur.

Les lourdeurs structurelles n’expliquent pas tout. L’humain est devenu le facteur lent du changement et pas uniquement parce que changer dérange. Changer implique de réapprendre nombre de routines, habitudes, présupposés profondément ancrés en nous.

Si les habitudes se prennent jeune et s’ancrent avec le temps, il faut admettre que l’évolution de notre système éducatif est clé pour fournir à l’entreprise un capital humain en phase avec ses besoins sous peine de rentrer dans un jeu perdant perdant entre des entreprises qui peinent à avancer et des collaborateurs qui perdent en valeur ajoutée donc en employabilité.

L’entreprise opère dans un contexte global dont elle ne maitrise pas tous les leviers et il devient urgent de mettre en place des dispositifs pédagogiques favorisant l’apprentissage de la collaboration, la créativité, la maitrise d’un environnement à haute intensité informationnelle…ainsi qu’une attitude proactive face à l’émergence des nouveaux métiers pour des “entrepreneurs de soi-même”.

La société comme l’entreprise ont besoin de nouveaux comportements assis sur de nouvelles valeurs. Et d’un système éducatif qui les promeut et les dispense…