En el tiempo que llevo formando docentes me he dado cuenta de que uno de los temas que peor se acaba comprendiendo es la gestión de los permisos en un site de Google, sobre todo cuando se quieren personalizar página a página para llevar a cabo trabajos colaborativos. Para conocer los aspectos generales de la gestión de permisos en un site, Google pone a nuestra disposición una guía llamada "Control de acceso a tu sitio". En esta guía podemos leer cómo hacer un sitio privado, público, público a medias, invitación al site de grupos, permisos de nivel de página, etc. Pero creo que no quedan suficientemente claros algunos aspectos.
Via
Gumersindo Fernández
Richar Byrne (https://twitter.com/rmbyrne) nos propone cinco formas diferentes de usar Google Sites en el aula:
- Como wiki, estimulando el trabajo cooperativo del alumnado,
- Como portafolio digital, para que cada estudiante pueda mostrar sus evidencias de aprendizaje,
- Como repositorio digital, en el que recopilar toda la documentación útil que pueda ser necesaria en el aula,
- Como blog, usando una plantilla apropiada puede ser una buena alternativa a los sistemas gestores de blogs tradicionales,
- Como website, el uso más obvio (aparentemente), para ofrecer información relevante sobre el curso o el centro educativo, incluso permitiendo la integración de cualquiera de los cuatro usos anteriores.
David Álvarez's curator insight,Today, 11:10 AM
Richar Byrne (https://twitter.com/rmbyrne) nos propone cinco formas diferentes de usar Google Sites en el aula:
- Como wiki, estimulando el trabajo cooperativo del alumnado,
- Como portafolio digital, para que cada estudiante pueda mostrar sus evidencias de aprendizaje,
- Como repositorio digital, en el que recopilar toda la documentación útil que pueda ser necesaria en el aula,
- Como blog, usando una plantilla apropiada puede ser una buena alternativa a los sistemas gestores de blogs tradicionales,
- Como website, el uso más obvio (aparentemente), para ofrecer información relevante sobre el curso o el centro educativo, incluso permitiendo la integración de cualquiera de los cuatro usos anteriores.