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Autora Cecilia Sagol: En el proceso educativo, es imprescindible pensar y analizar los actos de comunicación que se producen en contextos de aprendizaje. Acciones tales como explicar, exponer, leer, transmitir, escuchar, conversar, escribir notas, comunicaciones, apuntes, leer textos bibliográficos, textos producidos por alumnos, directivos y colegas, formular instrucciones, corregir, etcétera.
Mediante estas acciones docentes, alumnos, familias, directivos y supervisores construyen sus propios discursos, que evidencian su “identidad”. De esta manera se construyen relaciones interpersonales entre los mismos sujetos que participan del acto educativo.
Via tic-educacion MZ
