POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ?
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POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ?
Des ressources, des activités pour l'enseignement du FLE et des infos sur le monde de l'éducation
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Guide pratique pour débuter en classe inversée - e-learning Bretagne

Guide pratique pour débuter en classe inversée - e-learning Bretagne | POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ? | Scoop.it
Ce guide pratique a été rédigé par Julie Lecoq et Marcel Lebrun avec la participation de Brigitte Kerpelt et est édité par le Louvai
Claude Tran's curator insight, September 13, 2017 12:21 AM
vous souhaitez varier les modes de trans- mission, intégrer (éventuellement) la tech- nologie dans votre enseignement, offrir une plus grande exibilité aux étudiants qui pourront décider du moment, du lieu, du rythme de leurs apprentissages • vous avez envie de libérer du temps dans vos cours pour favoriser un apprentissage en profondeur, en y engageant davantage les étudiants • vous trouvez que les étudiants ap- prennent mieux dans des espaces rela- tionnels dans lesquels vous n’est pas le seul à avoir un rôle, mais où ils peuvent béné cier des apports de leurs pairs, d’intervenants extérieurs... • l’enseignement est une passion pour vous
Pauline Le Bot's curator insight, February 2, 2018 3:49 AM
A creuser, ce guide m'a l'air très complet !
Patrick KROON's curator insight, February 2, 2018 5:17 PM
Merci à Marcel Lebrun et ses pairs pour ce cahier
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La classe inversée, un véritable bouleversement pédagogique ? - L'Etudiant Educpros

La classe inversée, un véritable bouleversement pédagogique ? - L'Etudiant Educpros | POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ? | Scoop.it
Après les Mooc, la classe inversée semble être devenue le nouveau credo des grandes écoles et universités. Effet de mode ou enthousiasme pédagogiquement fon...
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Prof de FLE qui aime les TIC/TICE au service des apprentissages, la culture francophone et surtout passionnée de Paris.