Bruno Devauchelle : Vidéos numériques pour la classe : quelles forces et quelles limites ? | Rapid eLearning | Scoop.it
From www.cafepedagogique.net - February 5, 2016 12:23 PM

Préambule : la présence constante dans la poche d'un appareil pouvant capter directement des photos et des vidéos transforme progressivement la posture du spectateur ou de l'observateur mis en face à une situation de vie à laquelle il assiste. Le réflexe photo/vidéo est de plus en plus partagé.