APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE
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APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE
TICE, Web 2.0, numérique, pédagogie I FR
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#Webdoc: Les Nouveaux Pauvres

#Webdoc: Les Nouveaux Pauvres | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Nous sommes la première génération depuis longtemps qui vit moins bien que ses parents ! Ouvrez les yeux sur Les Nouveaux Pauvres

Via Mathieu Gentile, Pilar_Mun
Bhushan Thapliyal's insight:

Très bien fait. Vraiment super !

Mathieu Gentile's curator insight, February 23, 2017 11:35 AM
La Fondation Varenne est partenaire du Festival International du Grand Reportage d'Actualité et du documentaire de société pour la 5ème année consécutive avec le Prix Varenne Web&Doc. Ce prix récompense une oeuvre journalistique multimédia et éditée, qui traite des faits marquants de société, de l’actualité ou de l’Histoire contemporaine.
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Le webdoc 24h du JT : en immersion dans les coulisses du Grand Soir 3

Le webdoc 24h du JT : en immersion dans les coulisses du Grand Soir 3 | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
francetv éducation, la plateforme éducative des parents, des élèves et des enseignants, propose des contenus multimédias gratuits pour favoriser l'accès à la culture et aux connaissances.

Via Canopé Beauvais
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Créez un Webdocumentaire enrichi et interactif gratuitement html5 |

Créez un Webdocumentaire enrichi et interactif gratuitement html5 | | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it

Le principe :
1- Titre du webdocumentaire enrichi
2- Titre séquence
3- Extras avec plusieurs options (infos, crédits…)
4- Vidéos, images, sons…
5- Compléments avec plusieurs options
6- Notes de marges avec plusieurs options
7- Miniatures de la partie 4 avec plusieurs options
8- Timeline avec durée, sommaire, bouton arrêt/marche et d'autres options


Via Canopé Beauvais
Gilles Le Page's curator insight, April 3, 2014 1:55 AM

Voilà un billet concret, pratique et utile pour enseigner avec le numérique

IFP Nord Pas de Calais's curator insight, April 3, 2014 2:28 AM

Avec Scenari : efficace mais pas très intuitif si mes souvenirs sont bons. Le genre d'outil sur lequel il faut avoir le temps de se pencher. Moi j'aime bien Blendspace, hyper-intuitif et utilisable dans Edmodo.

gawlab's curator insight, April 8, 2014 2:32 PM

Allez les geeks ! ;) 

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« What’s up Webdoc » : c’est quoi un webdocumentaire ? | Rue89

« What’s up Webdoc » : c’est quoi un webdocumentaire ? | Rue89 | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Les productions interactives sont apparues il y a sept ans sur le Web. Nous parlons plus communément de webdocumentaires. Un terme barbare ?Il fallait bien un webdoc pour expliquer ce qu'est un webdoc.

Via CLEMI - Centre de Liaison de l'Enseignement et des Médias d'Information
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Comment utiliser le web-documentaire « Il était trois fois Versailles » en classe ?

Comment utiliser le web-documentaire « Il était trois fois Versailles » en classe ? | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it


Cette ressource gratuite, a été créée en html5, ce qui permet une lecture sur tablette numérique et ordinateur. L’affichage n’est pas prévu pour smartphone. L’accès peut se faire en salle informatique, en classe ou au domicile de l’élève, via une connexion filaire, en 3G ou en wifi. Les vidéos qui composent ce web-documentaire sont d’une durée maximale de 3 minutes et conviennent parfaitement à une utilisation en classe, ou en classe inversée. L’activation du mode plein écran permet un affichage sur toute la surface de l’écran.

Il évite donc aux élèves d’être attiré par d'autres informations. Les trois entrées principales sont toujours accessibles. L’élève peut visionner la vidéo qu’il souhaite sans être perdu et autant de fois qu’il le souhaite. Les fiches imprimables permettent d’alterner l’écoute et la lecture. Le vocabulaire peut être ainsi recherché en amont d’une découverte de la ressource. Si l’enseignant souhaite préparer une visite, l’onglet « accéder à la carte » permet de voir via le site « bienvenue » si les salles du château sont ouvertes au public.

Dans le mode partage, un code d'intégration pour un blog, une page html, est disponible et donne accès à la totalité de la ressource.

Pour chaque vidéo une adresse URL est générée. L'enseignant peut ainsi partager qu'une seule vidéo si il le souhaite...



Découvrez le web-documentaire produit par Réseau Canopé et le Château de Versailles. Guidé en permanence par un conférencier du Château, plongez en immersion totale à la découverte de lieux, de personnages et d’œuvres d’art ayant façonné l’Histoire du château de Versailles.


Via Pôle production audiovisuelle Canopé IDF, Ressources Ecole
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Réalisez un travail ambitieux transdisciplinaire et transmédia de l’école au secondaire |

Réalisez un travail ambitieux transdisciplinaire et transmédia de l’école au secondaire | | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it

La création d’un webdocumentaire est un projet innovant et ambitieux. Il permet de faire un travail transdisciplinaire et transmédia. Le webdocumentaire nécessite une bonne organisation de la part de l’enseignant, et permet de différencier les apprentissages au sein de sa classe grâce à une organisation collective et collaborative qui prend en compte les capacités de chaque élève.
Le webdocumentaire permet de passer du support « papier » au support « numérique » en s’interrogeant sur le lien qui existe entre eux ou comment se servir de l’un pour mettre en valeur le second.
C’est un travail qui nécessite beaucoup de temps et d’énergie pour l’enseignant qui doit s’approprier les outils numériques avant de les mettre à disposition des élèves de sa classe.


Via Canopé Beauvais
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Rescooped by Bhushan Thapliyal from Cabinet de curiosités numériques
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Le boom du webdocumentaire, une plateforme interactive plus libre

Le boom du webdocumentaire, une plateforme interactive plus libre | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
«Prison Valley», «Alma, une enfant de la violence», «Iranorama»…Depuis 2008, une floraison de webdocumentaires a émergé sur la toile.

Via Audrey Bardon
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