A l'heure de la rentrée scolaire, le sociologue François Dubet passe au crible la réforme de Vincent Peillon et revient sur les blocages du système.
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Revolution in Education
L'actualite de la formation, du digital learning et de la pensee visuelle - Curated by Marco Bertolini |
Scooped by Marco Bertolini |
A l'heure de la rentrée scolaire, le sociologue François Dubet passe au crible la réforme de Vincent Peillon et revient sur les blocages du système.
Rescooped by Marco Bertolini from Pédagogies actives, décalées et Cie |
Vincent Peillon veut faire entrer l'école dans l'ère du numérique. Si l'intention est louable, pour Stéphanie de Vanssay, professeur des écoles depuis 20 ans, au quotidien, les professeurs sont confrontés à de nombreux freins, notamment matériels.
L'entrée de l'école dans l'ère numérique ne se fera pas à coups de loi... sans les moyens matériels et la culture numérique ! Un professeur témoigne des difficultés auxquelles les enseignants sont confrontés.
Scooped by Marco Bertolini |
Vincent Peillon veut raccourcir de deux semaines les "grandes vacances" provoquant de nouveau le tollé des syndicats d'enseignants et de l'opposition.
Grandes vacances : l'Europe est on ne peut plus disparate...
Rescooped by Marco Bertolini from TIC, TICE et IA mais... en français |
Faire entrer l’Ecole dans l’ère du numérique. Vincent Peillon, ministre de l’Éducation nationale, a présenté la stratégie pour le numérique à l’École en présence de Fleur Pellerin, ministre déléguée chargée des petites et moyennes entreprises, de l’innovation et de l’économie numérique, jeudi 13 décembre 2012.
Transmettre des savoirs à des enfants qui évoluent depuis leur naissance dans une société irriguée par le numérique et donner à chacun les clés pour réussir dans sa vie personnelle, sociale et professionnelle future nécessitent en effet de repenser en profondeur notre manière d’apprendre et d’enseigner ainsi que le contenu des enseignements.
Pour François Dubet, les mesures de Vincent Peillon ne sont pas mauvaises. Mais, la réussite de l'école, ce n'est pas qu'une question de moyens,mais aussi et surtout, de ce qu'on en fait !