Les métiers de la formation des adultes.
Via Canadian Vocational Association / Association canadienne de la formation professionnelle, Carole TACHEAU
Get Started for FREE
Sign up with Facebook Sign up with X
I don't have a Facebook or a X account
Revolution in Education
L'actualite de la formation, du digital learning et de la pensee visuelle - Curated by Marco Bertolini |
Rescooped by Marco Bertolini from PÉDAGOGIE - ANDRAGOGIE |
Les métiers de la formation des adultes.
La formation des adultes, un métier d'avenir ?
Scooped by Marco Bertolini |
Les cours en ligne ouverts à tous bouleversent l'enseignement supérieur mais aussi l'ensemble de l'apprentissage des adultes. C'est ce qu'explique l'Américaine Daphne Koller, pionnière et figure de proue des Moocs avec la plateforme Coursera.
Les MOOCs vont-ils faire exploser la formation tout au long de la vie ?
Rescooped by Marco Bertolini from POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ? |
Savoirs informels : concept clef pour comprendre son métier d'enseignant ou de formateur !
Extraits :
... "En résumé pour un formateur, en particulier d’adulte, il devient indispensable d’être plus attentif aux apprentissages informels, aux possibilités du territoire sur lequel il exerce, aux nœuds relationnels qui lui préexistent ou qu’il peut contribuer à développer au sein d’une organisation ou au sein d’un territoire. Pour mieux intégrer les apprentissages informels dans sa pratique il va être amené à :
- Se mettre plus en retrait pour laisser l’autre apprendre
- Aider à observer plutôt qu’à dire où et quoi regarder
- Se situer dans un rapport « individu-ressources », « individu-projet » en alternant avec l’autre les postures pour apprendre avec lui et de lui plutôt que seulement prétendre lui enseigner
- Aider à développer des postures réflexives pour faciliter les réflexes d’auto-apprentissage
- Favoriser l’apprentissage des technologies de la communication
- Développer des compétences informationnelles et un regard critique sur le savoir
- Se considérer comme une berge du savoir, un point d’appui plutôt que comme une source du savoir (c'est-à-dire adapter une guidance et non imposer un contenu)"
...
Monique Mattera dirige le centre de bilans de compétences MMC et a posté cet article en sept 2014.