Au travers de mes nombreuses lectures sur la pensée et l'apprentissage à l'heure du numérique, 8 concepts semblent revenir : Cognition : avec les avancées de l'imagerie cérébrale, impossible aujour...
Via Scoopingaddress, Véronique D
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Revolution in Education
L'actualite de la formation, du digital learning et de la pensee visuelle - Curated by Marco Bertolini |
Rescooped by Marco Bertolini from Quatrième lieu |
Au travers de mes nombreuses lectures sur la pensée et l'apprentissage à l'heure du numérique, 8 concepts semblent revenir : Cognition : avec les avancées de l'imagerie cérébrale, impossible aujour...
8 concepts pour une pédagogie ouverte et hybride, à l'heure du numérique
Scooped by Marco Bertolini |
Un article très intéressant sur l'école et le numérique !
Un article très intéressant sur l'école et le numérique !
Rescooped by Marco Bertolini from Pédagogie: un peu de tout... |
Lors des quatrièmes Assises de la pédagogie organisées par le CRAP-Cahiers pédagogiques le 21 octobre 2014 à Paris, était intervenue Françoise (...)
Les évolutions difficiles du métier d'enseignant décortiquées par Françoise Lantheaume
Scooped by Marco Bertolini |
C’était annoncé en septembre dernier… et cela se confirme aujourd’hui : les crédits supplémentaires alloués aux écoles organisant de l’encadrement différencié (anciennement discrimination positive) cesseront d’exister à partir de la rentrée 2015. Ces écoles, sélectionnées sur base de critères socio-économiques … Continuer la lecture →
La fin de l'éducation différenciée en Communauté Française ? On a de l'argent pour payer 4 ministres de l'enseignement mais pas pour aider les plus pauvres à réussir leurs études...
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Plus d'un prof sur deux n'est pas convaincu par l'éducatif numérique !
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des stratégies d'études et des applications de Mind Mapping sur http://www.neuro-zone.net
Le système éducatif finlandais utilise intensivement les mindmaps ou cartes mentales. Avec les meilleurs résultats d'Europe !
Intéressant mais est-ce bien la carte mentale qui fait la différence entre les résultats de cette école et les autres (françaises notamment) ?
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(Crédit Gérard Julien / AFP) La France n’est pas la seule à connaître de grosses difficultés de recrutement dans l’éducation : mis à part l’Irlande, la Finlande et l’Ecosse, les 28 autres pays de l...
Comment rendre la profession d'enseignants à nouveau attrayante ? Un rapport européen fait le point et lance des pistes !
Un constat pessimiste mais réaliste; des liens vers un rapport du sénat sur la souffrance enseignante.Un article qui a le mérite de dénoncer les conditions d'exercice des enseignants, le taux élevé de "burn out", l'accompagnement quasiment inexistant, les tensions avec les parents.On n'est effectivement pas prêt de rendre ce métier plus attractif.
Rescooped by Marco Bertolini from Elearning, pédagogie, technologie et numérique... |
Recorded @ TEDxPanthéonSorbonne in Paris the 8/11/12 Peut-on s'imaginer que nous utilisons moins de 20% des questions disponibles, alors que le fait de chois...
Bachelard disait déjà que "tout savoir est une réponse à une question". Frédéric Falisse développe la "questiologie", une méthode pour poser les bonnes questions !
et si on essayait de poser les bonnes questions au lieu d'essayer de trouver les bonnes réponses ...
Scooped by Marco Bertolini |
Je lance au mois d'avril deux nouvelles formations pour les étudiants : "J"apprends à apprendre" pour les 9-15 ans et un atelier réactualisé pour les étudiants de plus de 16 ans : "J'étudie plus ef...
Deux nouveaux ateliers pour réussir son année scolaire : "J'apprends à apprendre", pour les 9-15 ans et "J'étudie plus efficacement" pour les plus de 16 ans. Deux formations d'un jour, basées sur la pensée visuelle et les techniques de mémorisation.
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1. IntroductionLe phénomène des Moocs relève à la fois du mouvement de mode et de l’injonction ministérielle, aussi orientons nous tous notre regard dans la même direction, celle qui est techn...
Quels véritables apports des MOOCs pour les universités ?
Scooped by Marco Bertolini |
Le gouvernement a dévoilé en début de semaine sa feuille de route sur l'intégration, et aucune des propositions controversées publiées dans les rapports de décembre n'ont été retenues. En matière d'éducation, des idées telles que renforcer l'apprentissage de l'arabe, ou valoriser ...
Quelques exemples d'enseignement multiculturel américains et de résistances françaises aux apports des élèves d'origines différentes.
Rescooped by Marco Bertolini from Carte heuristique-carte mentale |
...nous avons abordé la construction de cartes
conceptuelles sous l’angle de la préparation d’un enseignement,
en particulier de l’identification et de la structuration
des contenus de celui-ci. D’autres usages des cartes conceptuelles
pourraient être envisagés à l’université, notamment
pour présenter la structure d’un cours aux étudiant·e·s ou
pour amener ceux/celles-ci à mettre au jour leurs conceptions
personnelles d’un concept....
http://www.scoop.it/t/classemapping
Comment utiliser les cartes conceptuelles pour préparer un cours ?
Comment utiliser les cartes conceptuelles (qui ne sont pas des cartes heuristiques) pour choisir, hiérarchiser et organiser les contenus d'un "cours"
Les cartes conceptuelles sont également utiles pour démontrer la structure d'une formation en tant que formation professionnelle ou continue (ingenierie de formation).
De même, nous pouvons expliquer, et former en continu, tous collaborateurs aux concepts liés à la gestion des risques et à son corrolaire, le contrôle interne?
Vous aussi vous vous êtes souvent demandé si certains de vos enseignants étaient de simples "supposés-sachant" qui essaient tant bien que mal de structurer une lecture cursive et passive d'un manuel qu'ils ont parfois du mal à appréhender eux-même ?
Initiez les au Mind Mapping !
Cette ressource leur offrira l'opportunité de "conceptualiser" les notions clés (non, non, ce n'est pas un gros mot) et de se retrouver en position aussi bien de mieux les appréhender, les comprendre, que de potentiellement les enseigner.
Rescooped by Marco Bertolini from Didactique et Enseignement |
Avec une offre d'applications éducatives et pratiques qui s'est beaucoup développée, les tablettes Android séduisent de plus en plus d'enseignants. Voici une sélection des meilleures applications gratuites pour enseigner.
De nombreuses ressources gratuites pour les enseignants sur Android !
Scooped by Marco Bertolini |
Le fait de mieux comprendre le cerveau aide-t-il à mieux éduquer? C’est la question à laquelle tentent de répondre certains chercheurs, dont Steve Masson, professeur en neuroéducation à l’Université du Québec à Montréal.
Trois croyances qui font du dégât chez les enseignants et dans le cerveau de leurs élèves !
Scooped by Marco Bertolini |
INTERVIEW- Historien et ancien directeur de l'IUFM de Créteil, Jean-Louis Auduc s'alarme régulièrement de l'échec massif des garçons dans notre système scolaire.
Un traitement différent de l'échec pour les filles et les garçons ? Une interview qui pointe du doigt les réalités de l'échec.
ou l'on apprend ce que l'on savait déjà. Mais ca fait du bien de savoir qu'on s'y intéresse.
Rescooped by Marco Bertolini from Elearning, pédagogie, technologie et numérique... |
Edutopia revisits its 1997 interview with Harvard University Professor Howard Gardner about multiple intelligences and new forms of assessment. To figure out...
Une courte mais passionnante intervention de Howard Gardner sur les intelligences multiples.
Rescooped by Marco Bertolini from Mind mapping et pédagogie ou comment apprendre à apprendre |
Un dossier très complet et critique sur l'apport des neurosciences en éducation.
Dossier de l'ifé, sept 2013 : "À la croisée des recherches sur le cerveau et des sciences de l’apprentissage, les neuros- ciences de l’éducation s’invitent aujourd’hui dans la salle de classe. Sont-elles capables de rendre les pratiques enseignantes plus efficaces et d'aider les élèves à mieux apprendre "
Woaw !!! un superbe dossier de 40 pages sur le sujet avec les différents points de vue. Merci !
40 pages... qui permettent de faire le tri entre idées récues et vérités scientifiques dans les mécanismes de l'apprentissage, la mémorisation, les capacités intellectuelles, l'intelligence, etc..
Passionnant pour ceux qui aiment comprendre comment cela fonctionne dans notre cerveau.
Scooped by Marco Bertolini |
Disciplines et postes supprimés, bâtiments délabrés : face aux coupes budgétaires qui dévitalisent le secteur public grec et menacent l'éducation, les enseignants donnent le "la" de la mobilisation. Reportage dans une école de Thessalonique. ...
L'école grecque subit elle aussi la loi d'airain des coupes budgétaires. Avec 16.000 suppressions de postes, les enseignants sont les personnels les plus touchés par les restructurations.
Scooped by Marco Bertolini |
L’Education nationale se modernise. Aujourd'hui, on accède à l'espace numérique de travail (ENT), on échange plus facilement des informations avec les parents, entre collègues, avec la direction et les différents services académiques.Pour dessiner...
Le témoignage d'un enseignant : plus de notes dans la classe et participation des élèves à la gestion des projets. Intéressant.
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Comment les enseignants intègrent-ils Internet, les téléphones portables et les réseaux sociaux à leur pratique pédagogique?
Certains enseignants sont encore réticents à utiliser Internet ou les nouveaux médias. Et qui vont jusqu'à interdire l'utilisation d'Internet pour les devoirs. L'éducation aux médias, ça passe d'abord par la sensibilisation du personnel enseignant...
Scooped by Marco Bertolini |
Cette fiche aborde la manière de créer un compte gratuit sur prezi.com pour un élève ou un enseignant. Accéder au site prezi Se rendre à l'adresse http://prezi.co...
Vous êtes étudiant(e) ou enseignant(e) ? Vous pouvez ouvrir un compte Prezi gratuit ! Voici comment...
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La gratuité de l’école est consacrée par la Constitution. Pourtant, chaque année, les parents doivent payer de nombreux frais.
Les coûts réels de l'enseignement gratuit selon la Ligue des Familles.
Rescooped by Marco Bertolini from Pédagogies actives, décalées et Cie |
Seann Dikkers, professeur assistant en technologies éducatives à l'université de l'Ohio, utilise un système d'évaluation par niveau d'expérience, inspiré par les jeux vidéo. Une forme de notation plus motivante pour les élèves.
Plutôt que d'attribuer des "notes" classiques, ce professeur américain utilisé un système de niveaux inspiré des jeux vidéo. Un système qui motive et qui tire l'ensemble de la classe vers le haut. Personnellement, j'ai utilisé ce type de système dans certaines de mes formations et ça marche !
Ce système de notation mérite toute notre attention... En tout cas il a le mérite d'exister ! En examinant les schémas présentés, on retiendra qu'il donne à tous les élèves l'impression de "progresser"... plus ou moins, mais en tout cas de progresser quand-même. Selon la manière dont c'est assimilé (par les profs) ça peut tout aussi bien tenir du gadget que de l'innovation géniale. A vous de voir...
Scooped by Marco Bertolini |
On s’attend à ce que des gens créatifs soient «capables de renouveler régulièrement leurs connaissances et les utiliser de façon productive dans leur vie sociale et professionnelle.» Alors c’est bien de la manière d’apprendre dont on parle, c’est...
Peut-on et doit-on enseigner la créativité ? C'est la question lancinante que se pose cet article de Thot Cursus ! Devinez ce que j'en pense !
Vaste programme... et en même temps, qui envoyer au charbon ?
Entre les créatifs qui sont peu pédagogues et les pédagos qui sont peu créatifs, l'expérience risque d'occasionner quelques petits dommages collatéraux...
Mais comme l'écrit Thot Cursus, essayons quand-même. D'une certaine façon, nous n'aurons plus très longtemps le choix, alors...
Le fait d'imposer des manières de réflexions car elles sont plus rentables et donc tuer dans l'oeuf à tout de même tendance à tuer la créativité.
Je ne dis pas qu'il ne faut pas enseigner ces méthodes mais certainements pas ne pas regarder les autres.
Dans de nombreux domaines, il y a des difficultés pour apporter de noveaux points de vus car cela sosu-entend revoir complètement différemment tout ce qui est su (ou qui doit l'être).
Or, cela mène à une impasse (il y a toujours des exceptions, heureusement).
Être créatif c'est arriver à sortir une idée que nous n'avions pas avec des éléments de bases, il faut donc accepter d'autres façons de résoudre les difficultés même si elles ne sont pas toujours adaptées.
Le but est tout de même d'avoir le plus d'outils à notre disposition pas seulement quelques uns car ils ont toujours été efficaces, lorsqu'ils ne le sont pas on est désarmé...
#Apprenance Une façon efficace de mettre en ordre toutes les facettes de l'apprentissage tout au long de la vie aujourd'hui ?
8 concepts pour une pédagogie ouverte et hybride
#Apprenance Une façon efficace de mettre en ordre toutes les facettes de l'apprentissage tout au long de la vie aujourd'hui ?