Le mindmapping peut être intégré dans la pratique de l'apprentissage collaboratif.  Il présente des qualités intéressantes pour ce type de démarche :

- gestion de contenu facile

- apprentissage collaboratif à distance

- visibilité du suivi des activités de chaque étudiant

- flexibilité dans l'organisation de nouvelles idées

- collaboration de groupe en temps réel (synchrone).

La question à se poser dans tous les cas est toujours la même :  Pourquoi ?  Quels sont les objectifs que nous poursuivons en lançant cette démarche d'apprentissage collaboratif ?