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¿Podemos aprender y desaprender al mismo tiempo?, por supuesto que sí, pero para conseguirlo es preciso hacer visible nuestra propia ignorancia y el mundo artificialmente construido que nos aprisiona y oprime. Artículo de Abel Pérez Rojas. 
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It is quite possible that the only way higher education will once again meet the learning needs of a changing society is to have a drastic reduction in institutions and faculty that fail to change their dated ideas, continue to show their inability to understand how people learn, and refuse to adapt. We are seeing some change in the academy already and seeing projections of fewer institutions of higher learning. We have lost sight of what society and students need, and how to build to meet those learning needs. Via Edumorfosis
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El hábito de dudar consiste en preguntar e interrogar a los hechos, a nosotros mismos y al todo del universo para habilitar procesos de investigación e indagación activa de la inteligencia. Como consecuencia de tal proceso, el sujeto ejerce su iniciativa para no quedar estancado en la fijeza e inmovilidad de los conocimientos adquiridos en el pasado. Es así como el estado de incertidumbre, al hacerse consciente, le permite acceder a un plano de mayor conciencia de sí mismo y a una valoración de su potencial cognitivo interno.
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![Aprendizaje 2.0: [LIBRO] Sociedad del Conocimiento y Educación | Educación Siglo XXI, Economía 4.0 | Scoop.it](https://img.scoop.it/1Ofl5ij8fB0AM5iK62Vvbzl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
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Silvano Poblano Morales's insight:
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1. La búsqueda de Google; 2. Scoop.it; 3. Twitter; 4. Feedly; 5. Blogger; 6. YouTube; 7. Diigo; 8: Skype; 9. Evernote; 10. Popplet Via Juergen Wagner
Silvano Poblano Morales's insight:
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Con las nuevas tecnologías podemos replicar en la web las interacciones cara a cara que suceden en el interior de un aula o de una oficina, multiplicándolas en tiempo, participantes y espacios. Estas experiencias pueden ser capitalizadas como verdaderas oportunidades de aprendizaje, y allí vemos que las TIC ofrecen un aporte único a propuestas educativas donde el componente social es un andamiaje importante. Las tradicionales clasificaciones sobre aprendizaje nos hablan de distintos tipos: Via Javier Castro, juandoming, Edumorfosis
Laybet Colmenares Zamora's curator insight,
December 9, 2014 3:25 AM
Resumen de la diferencia aprendizaje formal/Informal. Aunque la comparación no es muy especifica, sirve como introducción al tema.
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Una propuesta que consiste en que los agentes clave (estudiantes, profesores, escuelas, gobiernos, entidades privadas, etc.) demandan y ofrecen servicios educativos de forma ubicua, no restringidos a un entorno físico o geográfico concreto. El papel de las TIC consiste en facilitar el acceso y distribución de los contenidos en red y la interacción entre agentes.
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Ivan Mercado Lorberg's curator insight,
March 23, 2014 6:55 PM
4 pilares centrales propuestos por la UNESCO para tener una educación de calidad, sin embargo: ¿realmente se cumplen a cabalidad entre todas? ¿o hay preferencias? ...
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Traemos aquí una de las últimas entradas del Prof. Javier Tourón que podemos ver directamente desde su blog. Pues cuanto antes lo aceptemos mejor. Cuanto an
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Parece obvio que para que se pueda hablar de una comunidad de aprendizaje, tiene que haber dos cosas: una comunidad y un aprendizaje. Una comunidad está formada por un conjunto de personas que tien... Via Belén Rojas
Ignasi Alcalde's curator insight,
January 26, 2014 5:03 PM
¿Se pueden crear comunidades de aprendizaje en torno a cursos de formación? |
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Learning Spaces focuses on how learner expectations influence such spaces, the principles and activities that facilitate learning, and the role of technology from the perspective of those who create learning environments: faculty, learning technologists, librarians, and administrators. Information technology has brought unique capabilities to learning spaces, whether stimulating greater interaction through the use of collaborative tools, videoconferencing with international experts, or opening virtual worlds for exploration. Via Nik Peachey
Nik Peachey's curator insight,
July 23, 2017 2:00 AM
A useful free ebook. Individual chapters can be downloaded seperately or you can save the whole ebook.
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El aprendizaje vivencial trata de llevar, a las aulas, la forma en que la vida te enseña. El profesorado plantea situaciones para que el alumnado tenga que enfrentarse a problemas, tomar decisiones, fracasar y aprender del fracaso, asumir responsabilidades y cooperar. El rol del profesor se basa en fomentar la reflexión del alumnado para convertirla en aprendizaje y enseñarle a aplicar su experiencia adquirida, a situaciones similares. Via Edumorfosis
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con el currículum bimodal el aprendizaje servicio en el aula y la tecnología (bien utilizada)
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Silvano Poblano Morales's insight:
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El educador debe favorecer el aprendizaje de aquellos a quienes educa. Conocer las bases del aprendizaje, el proceso que cada sujeto lleva a cabo dentro de su mente para crear sus propios aprendiza...
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Las TIC han de Logrado reconfigurar la Distribución de los saberes en la Escuela. Asi, se Hace Necesario Reflexionar about Las Transformaciones Que implican la Integración de las TIC en las Prácticas de Enseñanza y de Aprendizaje. Por ola, desarrollaremos los Aspectos Básicos del Diseño Pedagógico de Actividades estafa TIC: Presentación del Modelo TPACK. Via Edumorfosis, Cacho Mazzoni
Silvano Poblano Morales's insight:
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Alfredo Corell's curator insight,
November 22, 2014 10:53 AM
Presentación 28 JORNADA DIM INTERNACIONAL ON-LINE.
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![Selección de contenidos educativos curados por [e-aprendizaje]│@balhisay | Educación Siglo XXI, Economía 4.0 | Scoop.it](https://img.scoop.it/E0EuEuxqYCRJ9qDZHbRdZTl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
Retomamos el artículo del domingo con una selección de artículos sobre educación, aprendizaje y nuevas tecnologías. En esta ocasión hay bastantes artículos relacionados con la Curación de Contenidos...
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Presentamos el primer informe de resultados de este curso (2014). Alrededor del 89% de los centros mejoran las calificaciones de los estudiantes que habitualmente obtienen notas entre 4 y 7; los estudiantes pese a que trabajan suelen suspender también mejoran, pero solo en un 76% de los centros... Via Pere Marques
Pere Marques's curator insight,
February 25, 2014 7:42 AM
¿Quieres comprobar la eficacia del CURRICULUM BIMODAL? Aún estás a tiempo. Si quieres puedes probar en los próximos meses el curriculum bimodal. basta con que apliques algunos de sus principios básicos y antes de fin de curso notarás las mejoras. ¿Qué hacer? Apúntate a la investigación internacional DIM, y en breve recibirás orientaciones para comenzar la progresiva aplicación del CB.
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En los últimos días he tropezado con muchos artículos sobre las bondades del uso del móvil como herramienta educativa. Es innegable que los actuales teléfonos móviles o smartphones ofrecen multitud de posibilidades para el aprendizaje. Via Gumersindo Fernández, Wilmer Ramírez
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