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Blog personal de Garcia Aretio donde reflexiona sobre educación a distancia y virtual, educación universitaria, publicaciones y distinciones Via LGA 
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Las herramientas digitales incorporadas en el curriculum escolar, permiten comprender el aprendizaje como una experiencia colectiva, y no meramente individual.Hoy se aprende más y mejor cuando estamos conectados con otras personas. Via Net-Learning, Emma Lozano
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Autoras: Gisela Schwartzman - Valeria Odetti (2011)
Históricamente, las propuestas de educación a distancia centraban gran parte de sus esfuerzos en el desarrollo de materiales didácticos, ya que los mismos constituían, en gran medida, la propuesta de enseñanza en sí misma. Pensados para un alumno en solitario, y en una etapa de la Educación a Distancia (EAD) con escasas posibilidades para el desarrollo de un diálogo real, en ellos era fundamental la generación de un diálogo simulado que diera cuenta de una interacción entre el docente-autor de los contenidos y el estudiante, de modo de propiciar procesos de aprendizaje. Los materiales se caracterizaban por una alta estabilidad (entre otras cuestiones por altos costos de producción y dificultades para hacer revisiones periódicas) y por ser, predominantemente, cerrados sobre sí mismos. Los desarrollos tecnológicos, los cambios generacionales de la EAD vinculados con la masificación del uso de diversos LMS (Learning Management System), y la recuperación -desde la modalidad-de los principios constructivistas y socio historicos, van configurando un escenario diferente...
SCHWARTZMAN, Gisela y ODETTI Valeria (2011) Los materiales didácticos en la educación en línea :sentidos, perspectivas y experiencias. Ponencia Presentada en Congreso Internacional de ICDE 2011. Buenos Aires.
Teresa De Santos's curator insight,
September 17, 2014 3:39 AM
Ahora no deben centrarse tanto en los contenidos
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight,
March 3, 2013 8:45 PM
#Expoelearning Latam - "Entornos de Aprendizaje - Del #LMS al#PLE, Del #PLE al #MOOC by cadre4 |
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Professor Pedro Domingos, a renowned Machine Learning expert, states, “If something exists but the brain can’t learn it we don’t know it exists.” Perhaps existence is only a set of coded instructions for your automatic performance; every task you perform, every place you visit, or every act you execute is the result of your machine learning capabilities. Maybe, you are not controlled by external means of mass communication, but command what you want to perceive. Via Edumorfosis
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2 Materiales educativos digitales de EVALUACIÓN y MEDICIÓN de 1 LMS CLMS (plataformas de e-learning) 3 Sitios y recursos de la WEB 3.0 Via Claudio A. Clarenc
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Taller de Infoevento SCOPEO a cargo de: Pere Marqués. "Las redes sociales como complemento/alternativa a los LMS" (04/05/2011)
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