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Los padres que aprenden de los hijos porque la tecnología (casi) siempre ha sido un asunto de jóvenes. Pero ser un nativo digital capaz de administrar pantallas y likes con solvencia implica también la adquisición de competencias de comprensión crítica en el uso tecnológico 
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El uso de dispositivos móviles como estrategia educativa en la universidad
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En más de una ocasión, desde este espacio os hemos hablado sobre el aprendizaje móvil, un método de aprendizaje a distancia que se produce a partir de dispositivos móviles propios de las Tecnolo Via Patricia Hidalgo
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El aprendizaje móvil en contextos abiertos y a distancia (ODL) plantean un reto a la hora de relacionar las experiencias y los centros de interés de los usuarios. Aún y así, podemos afirmar que la enseñanza y el aprendizaje mediante tecnologías digitales ha favorecido el acercamiento entre profesor y estudiante gracias a la flexibilidad, la ubiquidad y la gestión personal del tiempo (Fozdar y Kumar, 2007).
Hoy en día, el uso de aparatos de telefonía móvil para mejorar el aprendizaje en contextos ODL ha crecido de forma emergente, de la misma manera que la sociedad ha adoptado las redes sociales y la mensajería instantánea como algo muy implicado en la comunicación (Miraz, Khan, Bhuiyan y Excell, 2014). Las tecnologías móviles ofrecen un gran soporte en diferentes modalidades de aprendizaje. Además, pueden abarcar una gran variedad de actividades para aprendices de un intervalo de edades generoso, favoreciendo la efectividad en el aprendizaje, en parte, gracias a su ubiquidad (Fozdari Kaumar, 2017). Via Ramon Aragon, Edumorfosis
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Hay muchas ideas y app para utilizar en clase, mediante el uso de los teléfonos móviles... Aparatos que se han convertido en icebergs educativos llenos de posibilidades didácticas.
Usos de las tecnologías en la educación y los retos a los que se enfrenta 's curator insight,
March 26, 2019 8:10 PM
Este articulo nos habla acerca de los usos que le podemos dar al teléfono celular en las horas de clase.De esta forma no estaremos yendo encontra de que los niños y jóvenes los utilicen en el aula,sino que les puedan dar un buen uso por medio de algunas herramientas y aplicaciones.
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Un nuevo estudio pretende la vuelta al papel y al bolígrafo en las clases, argumentando que los ordenadores resultan un
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Continuamos con la segunda parte de 45 actividades para realizar usando celulares en clase. Insisto en que puedes modificarlas atendiendo a tus necesidades y expectativas con tus estudiantes o enri…
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Hoy te presento 45 ideas interesantes para utilizar celulares en tu clase parte 1. Son actividades prácticas para todas las asignaturas. Cada una de ellas las puedes adaptar a tus necesidades y cri…
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El uso del teléfono móvil inteligente, smartphone o celulares, es cada vez más usado por los niños y jóvenes. Su uso en l Via Edumorfosis, juandoming
Edumorfosis's curator insight,
August 26, 2017 9:02 AM
Demás está decir que el teléfono inteligente NO SIRVE para utilizarse en el aula, si el educador es el que dicta la conferencia y adiestramientos. Ninguna tecnología sofisticada funcionará en el aula si los estudiantes siguen siendo aprendices pasivios que toman notas, repiten procedimientos y aprueban exámenes estandarizados. La tecnología móvil se creó para convertir el trabajo y aprendizaje en experiencias deslocalizadas. No tiene sentido socio-pedagógico alguno interactuar con las mismas personas que se congregan en el aula física. Los dispositivos móviles funcionan mejor cuando el aula se vincula con diferentes nodos sinápticos, sociales y artificales...
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Want to know which Educational Mobile App Features boost the learning process? Check 10 important Educational Mobile App Features. Via Stephania Savva, Ph.D
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José Bidarra from Universidade Aberta gave a presentation about Mobile Learning & New Trends as part of the online events by expert pool Institutional Support … Via Ana Cristina Pratas
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Oskar Almazan's curator insight,
May 23, 2017 9:07 AM
Estamos entrando en lo «cuasipatológico», y estamos haciendo un uso del móvil que ya tiene patología asociada, la nomofobia, o lo que es lo mismo, el miedo a no tener el teléfono a mano o no poder consultarlo. Hay un programa denominado Desconect@ que ha realizado un estudio sobre el uso del móvil entre la población entre 10 y 60 años y nos aporta dos datos interesantes. Uno, que la mayoría de las personas dormimos con el móvil encendido, y otro, que el porcentaje de veces que miramos el móvil a ver si tenemos mensajes es mayor entre más jóvenes son los usuarios. |
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¿Qué podemos conseguir con el móvil en clase? Artículo de opinión de Scheherezade Fuentes Peralta en Yo Soy Tu Profe, tu portal educativo
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Por: Julio César Mateus (Foto: Diario El Comercio) Daniel Cassany es filólogo, investigador y profesor de la Facultad de Traducción y Ciencias del Lenguaje
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El debate sobre la entrada de los dispositivos tecnológicos en el aula está más vivo que nunca, tanto, que ya se discuten ramificaciones del mismo: ¿Inteligencia Artificial en la gestión de contenidos? ¿Tienen sentido los métodos clásicos de enseñanza? ¿Cuáles son las claves para sobrevivir?
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Definir momentos específicos para su uso, pero sobre todo buscar estrategias para incorporarlos como una herramienta pedagógica, ayudaría a reducir la tensión que han producido estos aparatos en la sala de clase.
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mSchools es un programa impulsado por Mobile World Capital Barcelona, en colaboración con Generalitat de Catalunya, Ajuntament de Barcelon
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Presentación "Metodologías, Características y Claves del Aprendizaje Móvil" a cargo de César Poyatos, en el EIE 2012-2013. Via Sonina Darder
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Continuamos con la segunda parte de 45 actividades para realizar usando celulares en clase. Insisto en que puedes modificarlas atendiendo a tus necesidades y expectativas con tus estudiantes o enri…
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El padre del aula invertida: "Dejemos que los alumnos usen sus dispositivos móviles en los exámenes"
Eric Mazur, pionero del aula invertida, insta a los profesores a dar el
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Escribe: Lorenzo García Aretio La RIED acaba de publicar un interesante Monográfico sobre la relación entre dispositivos digitale Via LGA, juandoming
Carlos Fosca's curator insight,
July 18, 2017 12:00 PM
El uso del dispositivo móvil en el aprendizaje permite integrar nuevas estrategias pedagógicas basadas en la tecnología como la realidad virtual, la realidad aumentada, el flipped learning, el aprendizaje "in situ" y crear verdaderos laboratorios de enseñanza de las ciencias en la palma de la mano. 
Margarita Saucedo's curator insight,
July 19, 2017 12:07 PM
Dispositivos móviles: herramienta para el docente
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Frente a las resistencias, la educación a distancia y digital va tomando ventaja sobre los formatos presenciales. Cuando los diseños pedagógicos son acertados, la calidad de los aprendizajes digitales está probada. La eficacia de estos sistemas es, al menos, similar a la de los presenciales. Por otra parte, se plantea en este trabajo el debate sobre las innovaciones y tecnologías disruptivas, proponiendo que el aprendizaje digital (nueva versión de la educación a distancia) está suponiendo una disrupción educativa porque plantea un cambio drástico de soportes y métodos y porque progresivamente va ganando espacio a los formatos convencionales. Via LGA, Net-Learning
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"As smartphones have become more common, educators have struggled with the question of what to do with smartphones in the classroom. For K-12 educators, the answer has been to ban smartphones from the classroom completely." Via EDTECH@UTRGV, Elke Höfler
Nataliacp's curator insight,
May 29, 2017 1:01 PM
A study conducted by researchers in Singapore found that undergraduate students who were allowed to keep their phones with them actually scored better on tasks that measured their cognitive functioning. Even when they weren’t allowed to use their phones, students who were allowed to keep their phones in their pockets performed better than students whose phones were confiscated.
As teachers, we need to take into account in which moments it is necessary to use the cell phones within the classrooms and which situations is essential confiscate them. Furthermore, we need to consider the age of the students and the subject that we are teaching. 
Ricard Garcia's curator insight,
June 1, 2017 4:29 AM
Obvious statements? Maybe, but still necessary to be mentioned!!! Good easy read on the need to incorporate mobile devices in our classrooms!
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