TPACK (en inglés: Technology, Pedagogy And Content Knowledge), extensión de Pedagogical Content Knowledge de Shulman (1986) (PCK) unific
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Juvenal Padrón Fragoso's curator insight,
May 27, 2013 6:07 PM
La integración de las TIC en el aula puede obedecer a dos enfoques. El primero podría ser un enfoque técnico que reduce todo el proceso a colocar las nuevas tecnologías en el aula. El segundo consistiría en una verdadera integración de las TIC en los procesos curriculares. El modelo TPACK, que hemos abordado en otras publicaciones, constituye una respuesta para articular en la realidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje este último. En este artículo en formato slideshare de Ramiro Aduviri Velasco podemos adentrarnos en un interesante análisis de este modelo basado en la construcción social del conocimiento. |