Mostrar recursos, secuencias de aprendizaje, tutoriales, proyectos y retos para introducir y desarrollar el pensamiento computacional en Educación PrimariaConocer herramientas de programación a través de material "unplegged" , Code.org, Scratch, Makey Makey, Microbi
Miguel Zapata-Ros, Universidad de Murcia ISSN 2386-8562 Este artículo está bajo una licencia de Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 Debe ser citado como Zapata-Ros, M. (2018)Pensamiento computacional en los primeros ciclos educativos, un pensamiento computacional desenchufado (I1). Blog RED de Hypotheses. El aprendizaje en la Sociedad del Conocimiento. https://red.hypotheses.org/1508 Introducción.- La idea de pensamiento computacional desenchufado (Computational thinking … Seguir leyendo Pensamiento computacional en los primeros ciclos educativos, un pensamiento computacional desenchufado (I) →
El pensamiento computacional probablemente se va a convertir en una asignatura del currículum académico en un plazo medio y ya algo muy relevante para la educación de los niños de hoy en día. Hay gran debate respecto a cómo enseñar el pensamiento matemático a los niños. Sin embargo de cara al futuro, esto palidece si se considera la importancia de enseñar el pensamiento computacional. Hay una gran cantidad de pensamiento matemático que se necesita en la vida cotidiana y en muchas carreras, pero el pensamiento computacional va a ser necesario en todas partes. Y hacerlo bien va a ser la clave del éxito en casi todas las profesiones.
Programación, robótica y pensamiento computacional en el aula. Situación en España. Propuesta normativa Infantil y Primaria. Julio 2018 (Informe ampliado).
EDUcharla dedicada a la presencia del pensamiento computacional en la escuela, centrándonos en el papel del docente como pieza clave en esa integración en el aula. Contaremos con Patricia Diaz García, ATD del área de Experimentación en el Aula del INTEF y Elena Gorostiza de Generación Code.
Miguel Zapata-Ros, Universidad de Murcia ISSN 2386-8562 Este artículo está bajo una licencia de Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 Debe ser citado como Zapata-Ros, M. (2018)Pensamiento computacional en los primeros ciclos educativos, un pensamiento computacional desenchufado (II). Blog RED de Hypotheses. El aprendizaje en la Sociedad del Conocimiento. https://red.hypotheses.org/1662 En el post anterior veíamos que la idea de … Seguir leyendo Pensamiento computacional en los primeros ciclos educativos, un pensamiento computacional desenchufado (II) →
Juan Domingo Farnos Las tendencias actuales en aprendizaje automático, análisis de datos, aprendizaje profundo e inteligencia artificial, sin embargo, complican las cuentas psicológicas centradas en el ser humano sobre el aprendizaje. Las teorías de aprendizaje más influyentes de hoy son las que se aplican a cómo las…
Las nuevas tecnologías se han convertido en parte integrante no solamente de nuestras vidas, sino de nuestras aulas. Y ello transforma nuestra manera de enfocar nuestro trabajo, planteando la cuestión de cómo influirá la Inteligencia Artificial en los trabajos y las vidas de los que ahora son nuestros alumnos. Una de l
Selección de Apps Educativas y actividades asociadas desde la perspectiva de 3 criterios didácticos: El Pensamiento Computacional, la Realidad Virtual y la Narrativa Digital.
Últimamente se ha puesto muy de moda hablar de los beneficios de enseñar programación en las escuelas y aparecen muchos artículos y propuestas que apuntan a que los docentes se capaciten en ello pa…
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Hacia una definición de pensamiento computacional