Educación Siglo XXI, Economía 4.0

Espacios y conceptos de trabajo del aula del futuro

Nuestro actual modelo educativo nace con la sociedad industrial y llevamos más de 300 años sin un cambio significativo en nuestro modelo. Sin embargo, a nuestro alrededor todos los sectores han cambiado, y continúan haciéndolo, como respuesta a la aparición de nuevas tecnologías, hábitos y tendencias.

En el contexto educativo lo más parecido que tenemos a ese cambio continuo exterior son las leyes educativas, puesto que prácticamente cada nuevo gobierno las cambia. Sin embargo, el día a día del profesorado, sobre todo el que transcurre en las aulas, no cambia. Parece que somos inmunes a cualquier cambio exterior, ya sea por nuevas leyes, tecnologías o hábitos.

Sofás, gradas, mesas abatibles, alfombras, armarios con ruedas, plantas, taburetes apilables, colores, huerto, pantallas interactivas... y mucho movimiento. De alumnos y docentes, pero también de mobiliario. La distribución de las aulas del futuro poco tiene que ver con esa imagen de filas de pupitres colocados unos detrás de otros frente a una pizarra manchurreada con restos de tizas de colores. Los expertos en pedagogía trabajan desde hace tiempo en proyectos relacionados con el rediseño de estos nuevos espacios no solo para adaptarlos a las nuevas tecnologías sino también para adecuarlos a un sistema de enseñanza que vaya más allá de la mera transmisión de contenidos.

"El desafío es pensar cómo incorporamos la tecnología al sistema educativo, que hoy trabaja con chicos que son nativos digitales. Los sectores más altos es probable que no necesitan tanto a la escuela para incorporar la tecnología a sus vidas, pero en los sectores más bajos es clave el proceso de integración que se da en el aula", dijo Gabriel Sakata, country manager de Cisco Argentina, Uruguay y Paraguay, que moderó la charla.

La Inteligencia artificial en el aula: por un aprendizaje significativo

¡Ay!, si tuviéramos fondos disponibles para invertir en instalaciones y tecnología! Qué preciosa queda esa aula del futuro plasmada en prensa, en las webs educativas y en las redes, donde, como en los pisos piloto, aparecen perfectas y coloridas salas con mobiliario amablemente ondulado, paneles móviles transparentes, pizarras blancas y nacaradas juntoa a pantallas digitales imponentes donde nos gustaría quedarnos a veranear bajo su aire acondicionado e ionizado.

Vive las clases como si estuvieras en el aula. En la actualidad, existen herramientas de videoconferencia que van más allá de la conexión en tiempo real con diferentes participantes. Algunas de ellas permiten, al igual que en un aula de clase tradicional, conformar grupos, usar pizarras virtuales para exponer trabajos, presentar diferentes recursos como videos, audios y diapositivas desde la funcionalidad de compartir pantalla e incluso grabar las sesiones, con el fin de tenerlas disponibles, en cualquier momento y lugar, para su consulta. Estas son algunas recomendadas.

Si no ofrecemos este conocimiento al alumno, no le estamos preparando para la realidad actual

Estas novedosas aplicaciones harán que profesores y alumnos sean capaces de optimizar sus sistemas de enseñanza y aprendizaje a través de la tecnología.