Aprovechando los bloques de contenido dedicados a sistemas automáticos, se planteó el diseño como una actividad de clase en la que se integraron conocimientos relacionados con programación y electrónica con Arduino, diseño de piezas con programas de diseño 3D (TinkerCad) o impresión 3D. Los componentes de los grupos de trabajo construyeron tres vehículos de los que dos participaron en el concurso.
En los enlaces siguientes, podrás consultar los blogs realizados en clase, en los que se describe de forma detallada cada uno de los coches, incluyendo el código de arduino.
https://proyectococheblog.wordpress.com/
https://madeingermanblog.wordpress.com/
https://seguidordelinea.wordpress.com/
Enlace a álbum de fotos.