Para facilitar a participación dos centros docentes nas actuacións incluídas no Plan Director para a convivencia e a mellora da seguridade nos centros educativos e nos seus contornos durante o curso 2018-2019, achégase a seguinte documentación:
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TIC & Educación
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Entrada al aula: Puntualidad, indumentaria correcta y buenos modales 
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Sociescuela es una herramienta online que nos permite crear un sociograma de nuestra clase y de esta manera detectar casos de bullying, aislamiento o liderazgos negativos y también nos puede servir para la creación de grupos. No es necesario instalar ningún programa, el docente se registra en la plataforma y de manera gratuita se le facilita un código para su uso con un grupo de alumnos/as.
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"Pídele peras al olmo" es un manual con métodos, procedimientos y técnicas para intervenir con el alumnado que presenta conductas inadecuadas y para fomentar la buena convivencia. Está elaborado por el Equipo Técnico Provincial para la Orientación Educativa y Profesional de Granada y compartido en su blog. Es un material muy práctico para la gestión de la convivencia en un centro, con recursos para el Departamento de Orientación, para la tutoría, profesores y padres.
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Como venimos haciendo, vamos a dedicar esta entrada a materiales, recursos y formación del tema del mes: “Convivencia Escolar”
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Convivencia, mediación, cooperación, colaboración, habilidades, ayuda
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Bientratando es una guia elaborada por la Comunidad Foral de Navarra en el marco de la VI Campaña para la mejora de la convivencia en los centros escolares. Se trata de un manual breve con muchas ideas para la gestión de la convivencia en el día a día del aula, pensada especialmente para los niveles de secundaria.
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Compartimos los siete puntos del Plan Estratégico de Convivencia Escolar.
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Radio Pérez es un proyecto de participación escolar de los estudiantes a través de un programa de radio en directo durante los recreos que difunde los programas también con podcast en su blog oficial. Nuestro proyecto comenzó en diciembre de 2012 y ha contado en cada curso con más de 25 alumnos. Docentes y alumnos hemos preparado, realizado y emitido más de 200 programas que han implicado a todo nuestro centro y a personas e instituciones invitadas. Radio Pérez es desde 2013 un referente en la comunidad educativa asturiana a través de sus redes sociales (Facebook, Twitter, Instagram, Magisto, Vimeo...), de reseñas en medios de comunicación autonómicos y de diversos talleres de formación a los que es invitado para difundir y replicar el proyecto en otros centros a través de los CPR.
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Buena parte de las escuelas de Chile ya cuenta con sus protocolos de acción frente a casos de bullying y han elaborado los reglamentos básicos de convivencia escolar. Sin embargo pocos centros educativos han incorporado el “aprender a convivir” como un tema ya inmerso en su currículum escolar y parte de su cultura institucional. En esta edición, mostraremos algunas ideas que recogimos de la web, para conocer más sobre programas de convivencia escolar.
miriancalle84@gmail.com's curator insight,
February 24, 10:50 AM
A través de la aplicación de una Cultura de Respeto y Tolerancia se fomentan valores como el respeto, la tolerancia, la empatía y la solidaridad es fundamental para crear un ambiente escolar inclusivo y respetuoso donde todos los estudiantes se sientan valorados y aceptados; Implementar programas de educación en valores y habilidades sociales que enseñen a los estudiantes a resolver conflictos de manera pacífica, a comunicarse de manera efectiva y a desarrollar empatía hacia los demás. Fomentar la participación activa de los estudiantes en la vida escolar, promoviendo espacios donde puedan expresar sus opiniones, preocupaciones y sugerencias, y donde se sientan escuchados y valorados., capacitar al personal docente y administrativo en estrategias de prevención y manejo del bullying, así como en la promoción de la convivencia escolar positiva. Es importante que los adultos en la escuela estén capacitados para identificar y abordar eficazmente las situaciones de bullying. Involucrar a las familias en la promoción de la convivencia escolar positiva y la prevención del bullying. Establecer canales de comunicación efectivos entre la escuela y las familias para trabajar juntos en la prevención y el abordaje de situaciones de bullying. Implementar Protocolos de Actuación establecer protocolos claros y procedimientos de actuación para prevenir y abordar casos de bullying en la escuela. Esto incluye políticas de tolerancia cero hacia el bullying, canales de denuncia seguros y confidenciales, y medidas disciplinarias claras y justas. Fomentar la Supervisión y Vigilancia: Proporcionar supervisión y vigilancia adecuadas en áreas comunes de la escuela, como patios de recreo, pasillos y baños, para prevenir situaciones de bullying y actuar de manera rápida y efectiva en caso de que ocurran. Promover la Empatía y la Sensibilización: Realizar actividades y campañas de sensibilización sobre el bullying y sus consecuencias, promoviendo la empatía y la solidaridad entre los estudiantes y concientizando sobre la importancia de respetar y cuidar a los demás. Promover la sensibilización y la educación: Realizar actividades de sensibilización y concienciación sobre el bullying, sus efectos negativos y cómo prevenirlo. Esto puede incluir charlas, talleres, campañas educativas y materiales didácticos adecuados a cada nivel educativo. Desarrollar programas de formación en habilidades sociales y emocionales: Implementar programas de educación socioemocional que enseñen a los estudiantes habilidades para la resolución pacífica de conflictos, empatía, comunicación asertiva y autocontrol emocional Estas estrategias pueden ayudar a crear un ambiente escolar seguro, inclusivo y respetuoso donde todos los estudiantes puedan desarrollarse plenamente y alcanzar su máximo potencial académico y personal. La prevención del bullying y la promoción de la convivencia escolar positiva son responsabilidades compartidas entre la comunidad escolar, las familias y la sociedad en su conjunto.
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Desde esta página se pueden consultar diferentes experiencias educativas en Convivencia Escolar tanto de centros nacionales como experiencias internacionales.
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Con la finalidad de facilitar el trabajo de todos/as los que intervenimos en el aula de convivencia, coordinar y secuenciar las actuaciones que se realizan con cada alumno/a y organizar el registro de estas, hemos elaborado un banco en el que recogemos más de cien actividades organizadas según el aspecto de la competencia social que trabaja y la situación concreta a la que trata de dar respuesta. En la "guía de uso" se explica con detalle todo esto y la metodología para trabajarlas. Se puede descargar en el enlace que aparece al final de esta entrada o solicitarlo en la siguiente dirección de correo abulaorientacionyconvivencia@gmail.com.
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Los presentes documentos tiene como propósito ser una ayuda para los equipos de liderazgo educativo y los encargados de convivencia escolar, en su tarea de elaborar un Plan de Gestión de la Convivencia Escolar y un Protocolo de Actuación frente a situaciones de violencia escolar.
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