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O CEIP de Laredo en Redondela, un dos grandes referentes de innovación educativa na nosa terra, está a combater con armas tecnolóxicas o cese das actividades presenciais do colexio, derivado da pandemia de COVID-19 e o estado de alarma. E faino coa iniciativa Dende a casa, unha proposta tecnolóxico-educativa preparada in extremis co remate das clases e que ten o obxectivo de seguir dando continuidade á actividade docente malia os problemas e atrancos que desencadeou a crise sanitaria. 
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La cuarentena que padecen los centros educativos evidencia las deficiencias digitales del sistema, pese a la gran cantidad de recursos disponibles y la buena voluntad de docentes y alumnos
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platzi
La frase "yo a un salón de clases no vuelvo ni loco", la he escuchado y leído tantas veces que se desata una batalla interna con mi lado oscuro (risas), porque yo soy una persona 100 % académica, me encanta estudiar, leer, explorar y curiosear cosas nuevas, sobre todo al ser Ingeniera de Computación y docente universitaria. Pero a veces me pongo a analizar la situación de la vida real y reflexiono: ¿por qué las personas no quieren volver a un salón? ¿será que tienen un trauma psicológico? ¿o se debe a que es aburrido vivir el mundo real y quieren vivir para toda la eternidad en el mundo virtual?
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Me ha divertido muchísimo encontrarme una noticia que detalla cómo algunas personas están utilizando vídeos de sí mismos prestando atención y reproducidos en bucle, como forma de poder hacer otras cosas mientras asisten supuestamente a una reunión o clase a través de la red.
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El excelente compañero de viaje que suponen las TIC para todo docente debe ir acompañado de unas herramientas básicas que sirvan de punto de partida a la hora de construir su propio entorno de herramientas digitales. Como si de un PLE se tratase, he intentado reflejar en la siguiente infografía los cinco pilares que todo docente 2.0 debe desarrollar tanto a nivel personal como a nivel profesional, para ofrecer distintos tipos de aprendizajes basados en distintos tipos de habilidades.
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