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Nadie discute que un estudiante (sea niño, adolescente o adulto) debe estar animado, entusiasmado a la hora de aprender. Un aprendiz motivado intrínsecamente mejorará su rendimiento y será feliz. La cuestión es cómo lograrlo.
Ante la variedad de personas y personalidades que tenemos en un aula de clases es difícil plantear una respuesta única. Si a ello añadimos que las generaciones actuales han crecido en un ecosistema minado de estímulos de diversa índole, es todo un desafío replantearse el quehacer en las aulas presenciales -y aún más en las virtuales- para estimular la curiosidad y el deseo de atender a la tarea con entusiasmo.
