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Hace unos meses, tuve la suerte de contactar con una profesora de Estados Unidos que tuiteaba una forma fácil y cómoda de evaluar rúbricas. Tras estudiar la propuesta de Jean Roberts –así se llama la profesora–, me puse a trabajar en adaptar esa propuesta a mi realidad de aula. Y el resultado ha sido excelente. La idea es aprovechar los formularios de Google para evaluar, de forma muy sencilla, un proyecto, un trabajo colaborativo… o cualquier actividad que requiera ser evaluada a través de una rúbrica.
