Math -e-matiques

Boite à outils: Le site "informatique-enseignant.com" ( de Patrick Finot, enseignant) propose plusieurs outils sous forme d'applications flash qui viendront enrichir la pratique, en offrant une visualisation d'objets mathématiques. Elles sont consultables et téléchargeables gratuitement ici. Par exemple sur les grandeurs: Et plein d'autres ! (en cas de difficulté technique, voir peut être ici) Les…

Via Filomena Gomes

Dans notre monde actuel, l’omniprésence des mathématiques rend leur apprentissage essentiel. C’est pourquoi la recherche s’intéresse de près aux processus mis en place pour faire sens des concepts mathématiques et les facteurs facilitant l’apprentissage. C’est ainsi que l’on a pu documenter une forme de numératie innée chez les tout-petits.

Un outil complet pour enseigner le nombre en maternelle et construire des séquences d’apprentissage. Composé de 48 films tournés dans différentes classes, il illustre concrètement l’approche du concept de nombre auprès des élèves. Textes d’analyse des séances et fiches outils complètent la démarche.

Via Canopé Beauvais

Physicist and Nobel Prize Richard Feynman, considered one of the brightest mind in the world, once said:
"When I see equations, I see the letters in colors – I don't know why. [..] And I wonder what the hell it must look like to the students."

...So we basically just made those visions available for you !
We have crafted the perfect alliance between Standard Mathematical Notations and Mobile Interfaces: Manipulate Equations and Functions on your Smartphone or Tablet like the best Mathematicians and Scientists does in their head !

 Math Touch Book is an independant project to support, will be released on Android , iPhone and iPads during January 2016, and a beta android APK can be downloaded from the website.

“La pensée computationnelle (PC) est une nouvelle littéracie de conceptualisation et abstraction à des niveaux multiples qui permet de résoudre des problèmes da…”

Via Michèle Drechsler, patrick29fr

Math Solver est une toute nouvelle application mobile créée par Microsoft qui permet de résoudre…

Via Filomena Gomes

Rassembler 1 million de personnes autour du plaisir de faire des maths : c'est l'objectif du Global Math Project. Et il y a du génie québécois là-dessous !

Via Réseau Canopé

A l’occasion de l’université d’été de Ludovia, 14ème édition, de nombreux enseignants et autres membres de la communauté éducative vont venir présenter leur expérience avec le numérique sur le thème de l’année, « Partages, échanges & contributions avec le numérique ». Ludomag se propose de vous donner un avant-goût de ces ateliers jusqu’au début de l’évènement, mardi […]
Via Xavier Van Dieren

"Dans son mémoire de maitrise récemment déposé à l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), l’enseignante Josée Gagnon expose favorablement le potentiel pédagogique du TNI, particulièrement en mathématiques et en sciences, pourvu que l’enseignant utilise des stratégies d’enseignement adaptées.Au fur et à mesure que l’élève évolue dans le système scolaire québécois, les contenus disciplinaires se complexifient. Entre autres, dans les cours de mathématiques et de science, on parle souvent de l’importance de composer avec l’abstraction.Les technologies peuvent-elles être utiles pour permettre à l’élève de passer de l’abstrait au concret dans ces deux matières? Josée Gagnon, enseignante en maths, sciences et technologie à Trois-Rivières, croit que c’est effectivement le cas. Elle a consacré son mémoire de maitrise (publié ici avec sa permission) au sujet : Contributions potentielles du tableau numérique interactif dans une situation problème nécessitant le passage de l’abstrait au concret dans un contexte de mathématique, science et technologie."

Via Réseau Canopé, Bruno De Lièvre, Gaëtan Temperman, Tess Stumpfl , Thomas Vereecke