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La théorie du constructivisme et les méthodes pédagogiques et didactiques basés sur cette théorie, définition des mots-clés: constructivisme, socio-constructivisme, activité de l'apprenant, tâche, projet, perspective actionnelle, autonomie. 
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Le socio-constructivisme est centré sur l'apprenant. C'est l'élèveve qui apprend par l'intermédiaire de ses représentations initiales. Ses conceptions initiales sont au coeur du processus d'apprentissage.
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Natacha Polony annonce le pire pour l'écoleMarianne2.frPolony se lance donc dans une analyse des pédagogies nouvelles « pour les nuls », expliquant qu'une idéologie — le « constructivisme », en fonction duquel l'élève « construit ses savoirs tout ...
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Ci-dessous une proposition de scénario pour l'utilisation d'un monde virtuel dans un dispositif d'apprentissage. Ce scénario n'est en rien prescriptif, il est le résultat d'une analyse et d'une ...
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This is the 5th in a series of videos I created to help teach my "introduction to Moodle" online training course. In this video I have activities that show h...
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J’ai pu récemment échanger avec Jean-Michel Pagarnin, Directeur de Noe-education, sur la solution de conception de cours en ligne ZAKORITO. Zakorito est un outil utilisable en ligne.
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In framing such alternative models, however, I find myself wrestling with the unpleasant truth that the primary barriers to altering curricular, pedagogical, and assessment practices towards any transformative vision of education are not conceptual, technical or economic, but instead psychological, political, and cultural. The largest challenges in moving beyond historic models of schooling are people's emotions and their typically unconscious beliefs, assumptions, and values. To be achieved, a transformative model must generate professional commitment, political will, and cultural enthusiasm — not an easy task. Via Jacques Cool
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Moodlerooms is an organization that combines tools, expertise, a proven process and a partner network to create a solution to help expand, support and share the world's most widely used online learning platform, Moodle. Via Gisele Brugger
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![How Students Use Technology [INFOGRAPHIC] | moodle3 | Scoop.it](https://img.scoop.it/Zp3aKTK2utlXwyEjYbiWnzl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
[Excerpt via OnlineEducation.net:] This infographic sums up the research thus far on how students are using technology
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Utiliser du Flash pour un projet elearning est-il risqué ? 18 août 2011 dans Outils · 0 commentaire. Je vous invite à lire l'article « The Future of Flash-based Educational Websites » publié par Audrey Watters sur hackeducation.com.
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Scooped by michel verstrepen |
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Moodle vous permettra notamment de faire des évaluations, des sondages, intégrer facilement des objets externes (ex: Mots entrecroisés, Netquiz…) et de mettre facilement du contenu en ligne. ...
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Scooped by michel verstrepen |
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← Version précédente Version du 9 août 2011 à 13:57 (Une version intermédiaire masquée)Ligne 62 : Ligne 62 : 2010Décembre3AM 2010Décembre3AM...
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Rescooped by michel verstrepen from E-pedagogie, apprentissages en numérique |
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Des documents de vidéos authentiques pour travailler la compréhension orale en allemand et la pédagogie différenciée
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Scooped by michel verstrepen |
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Les groupes sont synchronisés automatiquement sur Moodle. Sur DECclic, il faut que le professeur le fasse pour chacun de ses groupes. Il faut faire un clique-droit sur le nom du groupe et sélectionner « Synchronisez ».
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Scooped by michel verstrepen |
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Une nouvelle version de Moodle a été mise en place aujourd'hui. Pour les utilisateurs, pas de grands changements pour l'instant. Les évolutions concernent surtout le contenu des activités et la restauration des cours.
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Rescooped by michel verstrepen from Metiers du Web |
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Internet abonde de conseils utiles sur l'ergonomie de sites Web. Nous prenons au sérieux ceux qui apparaissent être les plus logiques. Mais il est parfois réconfortant de voir certaines théories qui circulent validées par des recherches sérieuses.
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Rescooped by michel verstrepen from tipsmoodle |
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Learn how to add a quiz activity in Moodle and configure it's basic settings. This is one of many tutorials included in our trainings. http://www.moodlerooms...
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Rescooped by michel verstrepen from Éducation 21e siècle |
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In framing such alternative models, however, I find myself wrestling with the unpleasant truth that the primary barriers to altering curricular, pedagogical, and assessment practices towards any transformative vision of education are not conceptual, technical or economic, but instead psychological, political, and cultural. The largest challenges in moving beyond historic models of schooling are people's emotions and their typically unconscious beliefs, assumptions, and values. To be achieved, a transformative model must generate professional commitment, political will, and cultural enthusiasm — not an easy task.
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Rescooped by michel verstrepen from Les mondes virtuels en pédagogie |
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Au sommaire de ce 15ème numéro : Un Spiral News spécial GNFA : J'ai profité d'une intervention au pole MSI (Média et Système d'information) pour faire un Spiral News...
Garagistes et virtualisation. Modélisation d'un garage et des activités afférentes.
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Rescooped by michel verstrepen from Digital Delights for Learners |
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There should be no barriers to education. Teachers deserve access to the content, tools, resources, and people that can help them do their valuable work.
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Scooped by michel verstrepen |
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Transformer la manière de se former et d'apprendre grâce des applications mobiles ad-hoc, tel est l'objectif d'un nouveau centre d'innovation du MIT, en collaboration avec Google.
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Rescooped by michel verstrepen from tipsmoodle |
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Here’s a cool new add-on just released to Moodle.org’s plugin repository which adds a lot more functionality to the concept of “myMoodle” (a personalized home page). The plugin was submitted by Nadav Kavalerchik. Additional resources include sorting/organizing of courses, more help system and customization options, a bulletin for announcements and more filters for sitewide activities.
