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"Todas las ideas están destinadas a desaparecer, basta esperar el momento de su aparición", sostiene Félicien Raegge en La flèche du temps (Grenoble, 1934). De Raegge sabemos que un día paseando po...
Foto: Josef Albers, 1966 por Yousuf Karsh
Via Marta Torán
"El aprendizaje social es para ellos el complemento necesario a la personalización del aprendizaje. La idea de que cada alumno puede elegir qué, cuándo, dónde y cómo estudiar y que la escuela y el profesorado de alguna manera deben adaptarse al alumno es algo histórico. Pero sostienen que en un mundo como el nuestro, caracterizado por redes interconectadas de personas y tecnologías, lo que necesitamos son modelos de enseñanza/aprendizaje que permitan la personalización al tiempo que favorecen e impulsan el aprendizaje colaborativo en torno a comunidades de interés".
No tan nuevo
Buen tema para debate...